二年级语文: 上学期上册  下学期下册

二年级语文试题

量词

野花      一漆黑      一衣服

玫瑰      一黄莺      一微风

课文《我真希望》中表示颜色的词语是

我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

下列各组词语中字形有误的一项(  )
A . 湖水 莲花 荷叶 绝对 B . 山领 雷雨 乌云 乌黑 C . 压下 雷声 垂下 闪电 D . 窗户 房子 迎接 扑上去
把读音和字连在一起。

yīn       dòu     qiánɡ      wēi      dǎi

逗        荫       逮        蔷        薇

比一比,再组词。

     腰        延

     要        庭

看图写话。

仔细观察图画,想一想谁遇到了什么困难?同学们看到后,怎样想,怎样说,又是怎么做的?再写下来。

为划线字选择正确的读音。

①现在很多人都喜欢(lǚ  lǔ)行,他们四海(wéi  wèi)家。

②冬天的一个傍晚,我与孩子去(sàn  sǎn)步,只见雪花(fēn  fēng)纷扬扬地从天上飘落下来。

③我们要像小鲤鱼一样学会(pǔ  bǔ)食,自己不努力是什么也(dé  děi)不到的。

我能照样子写字再组词。
  1. (1) 度(渡)渡船

        付    色

  2. (2) 蜘(知)知识

      睡    慌

  3. (3) 购(沟)水沟

      店    题

根据课文内容填空。
  1. (1) 妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说:“做事要讲信用,不讲信用的人是无法在社会上立足的。”这正如《左传》中所说:“”。
  2. (2) 我们如果在小事上能够坚持讲诚信,自然就会树立起大的信用。这就是课本中说的“”。
选词填空

英              央

雄      中    阿妹妹

求     勇  

阅读短文,完成练习。

小博士

      “小博士”黄炜有个习惯:对什么事情都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘。于是_____他把家里的闹钟悄悄地拆开_____观察内部结构_____他又看到半导体收音机能发出声响_____就把它打开_____仔细研究_____现在_____家里的收音机坏了_____他还能修理哩_____

    黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:从宇宙、地球,讲到古猿进化成人;从人们最初用手指计数,讲到现代的大型计算机;从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……

    他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝……

    正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成了同学们当中的“小博士”。

  1. (1) 给下面划线的字注音。
    一上就走
    飞碟 观察 筑窝
  2. (2) 把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构他又看到半导体收音机能发出声响就把它打开仔细研究现在家里的收音机坏了他还能修理哩
  3. (3) 找出文中的一个排比句。
  4. (4) 黄炜有哪些好的学习习惯?[方法提示:在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。]
  5. (5) 造句。 一……就……
给划线字选择正确的读音,再给句子加上标点符号。

①秋天到了(jiào  jiāo)室前面(shèng  chéng)开着美丽的菊花

②我帮下(pū  pù)的小妹妹把床(pū  pù)好了

③这(hào  háo)叫声直吓人会是什么东西在叫呢

按课文《雷锋叔叔,你在哪里》内容填空。

  我们长长的小溪,弯弯的小路,温暖的春风,四处雷锋的足迹。哪里需要,雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋迷路的孩子,蒙蒙的细雨。年迈的大娘,路上的荆棘。

课内阅读,我最棒,重点段落品析。

秋季里,稻上场,

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

  1. (1) 秋季到了,你能看到什么样的景象呢?
  2. (2) 儿歌中秋天代表性的事物有哪些?
  3. (3) 读一读,这一小节押什么韵呢?
我会填多音字,并组词。

发  fā          fà                   

称chēng       chèng

读句子,给划线字选择正确的读音。

妈妈太(fá  tá)了,她(jǐng  jǐn)紧闭着眼睛,脸色红(rùn  lùn),(é  ér)头上微微渗出了(hàn  gān)珠。

阅读短文,完成练习

春天的美景

    春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

    春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

  1. (1) 这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。
  2. (2) 填上合适的词语。

    的蝴蝶        的园丁

    的面孔        的蜜蜂

    的歌声         的花儿

  3. (3) 短文是抓住小花、以及儿童来描写的。
课内阅读

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,______________________。

  1. (1) 把古诗写完整。
  2. (2) 这首诗描写的是(地点)(时间)的景色。
  3. (3) 我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。
积累与展示。
  1. (1) 按课文内容填空。

    古时候,人们觉得贝壳很,很

  2. (2) 填一填。

    ①我国有个民族,我是族人。

    ②端午节,吃粽子、赛龙舟都是为了纪念

你知道下列句子描写的是哪个季节的雨吗?请写下来。

①空山新雨后,天气晚来秋。

②黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

③沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。