二年级语文：上学期上册　　 下学期下册

二年级语文试题

我会填

①声：共画第五笔是

②倒：共笔，第三画是。

我会读拼音写词语。

bàng wǎn	biàn chéng	hǎi yáng	dài gěi	zuò wén

阅读下列短文，并回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”

一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。”

（1）照样子，写词语。
又痒又疼

累得筋疲力竭冷得笑得
（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:
——

表示生气的词语还有—— ——
（3）补充词语。
地吼叫地咆哮的东西的问题
（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。

填上合适的词语。

的苹果美丽的勤劳的

给下列划线的字注音。


另外	一幅画	评奖	时候	及时

读句子，用划线的词语写写图片里的石头。

例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

①

②

看拼音，写词语。

zhuā zhù	dàn shì	zhé zhǐ	shāng xīn

yāng miáo	dào lù	hàn shuǐ	guǎng chǎng

我发现拼音为zhuā和zhé的两个子都有相同的偏旁，我还能写出一个带有这个部首的字，组词。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人（）：“那时候还没有飞机呢！”

A . 讨论 B . 商量 C . 反驳

选择划线字的正确读音。

①我恋恋不舍（shè shě）地离开了这个美丽的地方。

②这朵花真漂（piāo piào）亮。

③气球爆炸（zhá zhà）的一瞬间真可怕。

④妈妈体贴（tiě tiē）入微地照顾着全家人的饮食起居。

⑤中国人民历来有尊老爱幼的传统（chuán zhuàn）美德。

读课文《有趣的作业》，找一找。

“在这儿。”小龙拿出一个盒子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！

找出文中表示动作的词语

看拼音写词语。

qióng rén	bāo hán	shān lǐng	jué duì

hú shuǐ	lián yè	hé huā	dōng wú

写出下列加下划线词的近义词。

①丹顶鹤很逗人喜爱。

②我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。

③一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远地方飞来。

比一比，再组词。

自象波

咱像披

选一选。

（1）有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）

A . 坐井观天 B . 闭门造车 C . 杯弓蛇影
（2）《寒号鸟》给我们的启示是（）

A . 要做一只聪明的鸟 B . 做事要及时，不要懒惰，否则将来会很难过

阅读课文精彩片段，完成练习。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

（1）给下面的句子换个说法，句子意思不能改变。
大象还是把他的耳朵放了下来。
（2）从这段文字中，我知道大象耳朵的作用是。
（3）读了大象的话，我明白了。

比一比，再组词。

姑柳寻

苦迎村

照样子，写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树，像。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上。
（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了，。

把下面的节日和相应的民族连起来。

汉族芦笙节

蒙古族火把节

苗族那达慕大会

彝族泼水节

傣族端午节

按照课文《比本领》内容填空。

梅花鹿和金丝猴之前都摘不到苹果，因为金丝猴，梅花鹿。

后来大象伯伯提示说：“”。于是驮起摘到了苹果。

照样子，填上合适的词语。

（追）上去打开窗户摇摇头

过去淹没头

起来冲出头

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