七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

下列关于个人利益与集体利益关系的表述,正确的是(   )
A . 个人利益与集体利益是完全一致的 B . 坚持集体利益,就不能关注个人利益 C . 个人利益高于集体利益,个人利益促进集体利益 D . 个人利益与集体利益发生冲突时,应自觉维护集体利益
“国难当头,责无旁贷,报名参加”、“我是党员,报名参加!”、“感染科医生责无旁贷,报名参加”……抗疫中牺牲的南京市中医院徐辉和她的战友们逆行出征,彰显了他们(    )

①勇担责任,不言代价与回报    ②争先恐后,追求个人荣誉

③爱岗敬业,平凡中彰显伟大    ④胸怀天下,服务社会

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
阅读材料,回答问题。

材料一:我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演着不同的角色,承担着不同的责任,有时也会出现角色冲突。

材料二:七年级1班有一个出了名的“小帮派”,周昼为“大哥”,其他几个人都听他的指挥。他们重“义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师合不来,甚至逼同学给他们零花钱、保护费……小群体内沾染上了江湖习气,沦为小团体主义。

  1. (1) 阅读材料一回答:在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑哪些方面?
  2. (2) 阅读材料二回答:小群体沦为小团体主义,面对这样的矛盾和冲突,我们要怎么办?
奥涅格说:“正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话说明了(   )

A . 维持生命需要水分 B . 在猛兽横行的恶劣环境下,生物是不能生存的 C . 个人不能离开集体 D . 维持生命需要阳光
某犯罪嫌疑人李某为了报复社会,在公共汽车上放置炸药,爆炸后造成16人死亡,30人受伤的惨剧。这说明犯罪最本质的特征是(    )
A . 违反了刑法 B . 具有严重的社会危害性 C . 具有一般的社会危害性 D . 应受到刑罚处罚
近年来,校园欺凌事件呈现频率增加、涉事人员低龄化等趋势,严重程度令人震惊。为此,2016年4月,国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地各中小学校针对校园欺凌进行专项治理。2016年11月,教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,向校园欺凌和暴力事件“亮剑”。

某班同学开展专题教育活动,请你积极参与其中,完成下列问题。

  1. (1) 【活动准备】为了进一步了解学生中存在的校园欺凌情况,同学们准备组织一次调查活动。请你把活动步骤写出来。
  2. (2) 通过对某校部分学生进行问卷调查,了解到如下信息:

    调查内容

    校园“冷暴力”

    言语羞辱

    敲诈勒索

    打击报复

    调查结果

    30 %

    42 %

    15%

    25%

    【探究交流】针对上述调查结果,请你说说同学之间应该如何正确相处?

  3. (3) 【出谋划策】为了避免校园欺凌事件的发生,请你分别对学校、家长和同学提出自己的合理建议。
2017年8月18日,在八达岭动物园,一游客在黑熊园私自开窗,投喂食物。巡逻人员发现后及时驱赶黑熊,并告知游客关好车门车窗。然而,等巡逻车离开之后,该自驾车主依然没有关窗,继续给动物投喂食物,造成了身体被咬伤的事件。这启示我们(    )
A . 要有规则意识,自觉遵守公共规则 B . 要尊重弱势群体,关爱他人 C . 要珍爱生命,远离野生动物 D . 要增强权利意识,积极争取赔偿
请问你理想中的良好班集体是什么样子的?
战国时期的赵括纸上谈兵,最终兵败被杀;三国时期的马谡盲目乐观,大意失街亭,古人的经历给我们的启示是(    )

A . 自负者不能对现实做出正确的评价,最终必然失败   B . 古人的科技文化水平有限 C . 自我认为“我能行”的人,不会成功 D . 自卑者会失败
理性思维是中学生的必备素养。根据下列材料及设问,主体思维不正确的是(   )
A . 电影《少年的你》把校园霸凌的话题带人了公众视野,面对校园霸凌你选择怎样应对?

——并列思维

B . 5月1日起,“养犬不办证”“遛狗不牵绳”等将被视为违法行为。谈一谈国家出台这一规定的意义。

——因果思维

C . 反中乱港分子黎智英涉非法集结罪在香港九龙裁判法院受审后,被判处人狱12个月。请评析这些反中乱港的行为。

——层进思维

D . 特斯拉女车主因刹车失灵找商家协商无果后,以大闹车展的方式维权,被行政拘留。应怎样看待这一起消费者维权的事件?

——辩证思维

下面漫画《两小孩学步》的寓意说明(   )

A . 加强社会保护,注意人身的安全 B . 只要循序渐进,就一定实现目标 C . 要不怕挫折,自立自强,才能较快成长 D . 要虚心听取别人意见,通过他人了解自己
一天上课,同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法,小豪同学都说:“我不同意你的说法,我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单,根本就不是自救,等别人救吧!”由此可见,思维的批判性表现在(    )

A . 对事情有自己的看法,批判一切不同于自己的观点 B . 敢于表达不同观点 C . 敢于对不合理的事情说“不” D . 敢于向权威挑战
“江西好人”中学生邱艳芳,接连遭遇祖父、父亲相继去世的厄运,却依然笑对人生。她与生活不能自理的奶奶相依为命,悉心照顾奶奶,不离不弃,用自己稚嫩的双肩撑起一个破碎的家。邱艳芳的感人事迹启示我们要(   )

①乐观向上,勇对挫折            ②学会自立,意志坚强

③孝老爱亲,勇担责任            ④扬长避短,敢于竞争

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①③④
七年级学生小周说:“中学生的早恋就是真正的爱情。”小周的这一说法(    )

①是正确的,对异性的欣赏、向往就是爱情

②是错误的,爱情需要有爱他人的能力

③是错误的,爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力

④是正确的,爱情是一种高尚的情感

A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ②④
最新《未成年人保护法》在原有的四大保护基础上,新增网络保护,强化政府保护,为未成年人的健康成长,再加两道防线,充分显示了党和政府对未成年人的关爱。对此,以下四位同学说法正确的是(   )
A . 小闽:六大保护筑防线,安全无忧乐无限 B . 小南:各类保护当然好,自我保护少不了 C . 小延:保护就是护身符,违反法律也享福 D . 小津:虚拟网络易沉溺,网络保护最有益
“天宫一号”目标飞行器的研制是一个庞大而复杂的系统工程,需要许多部门许多人的共同努力。这最需要人们具有(  )

A . 创新精神 B . 渊博知识 C . 竞争意识 D . 团结协作精神
“青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们(    )

A . 要珍惜青春年华,努力充实自己 B . 走过青春期我们都会成为有才华的人 C . 我们要尽情享受青春,因为青春短暂 D . 不是每个人都能拥有青春
 2021年7月,中共中央办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见提出,要提升学校育人水平,规范校外培训,减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。政策实施以来,各界议论纷纷,有喜有忧。以下是有关小东的故事。 

【小东之喜】学校开展了丰富多彩的课后服务活动,小东对以下活动进行点赞。

活动一:学校开展小交警体验活动,增强学生的规则意识。

活动二:针对疫情期间学生焦虑情绪,政教处开设心理健康知识讲座。

【妈妈之忧】

“双减”之后,周末和孩子整天呆在一起,矛盾、摩擦很多;双减前给孩子报的学习班因不符合规定宣布停课,但培训机构以各种理由不退还余款。

  1. (1) 请你分别写出小东“点赞”的理由。
  2. (2) 请你帮助小东妈妈“排忧解惑”。
下面漫画体现的道理有(   )

①法律保护未成年人的合法权益

②未成年人要依法维护自己的权利

③法律是我们的“保护伞”

④法律解决矛盾和纠纷

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
在青春期,我们逐渐学会独立思考,下列做法能够体现独立思考的是( )
A . 小明利用假期在家中有计划地安排自己的学习生活,坚决不让父母插手 B . 小军做什么都我行我素,认为同学、老师的意见不适合自己 C . 小鹏在与同学讨论问题时,一边倾听,一边还提出了自己的看法 D . 进入初中以来,小亮把很多精力用在穿着打扮上, 他认为自己很“酷”
最近更新