①勇担责任,不言代价与回报 ②争先恐后,追求个人荣誉
③爱岗敬业,平凡中彰显伟大 ④胸怀天下,服务社会
材料一:我们同时属于多个集体,每个人都有自己的生活节奏,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演着不同的角色,承担着不同的责任,有时也会出现角色冲突。
材料二:七年级1班有一个出了名的“小帮派”,周昼为“大哥”,其他几个人都听他的指挥。他们重“义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师合不来,甚至逼同学给他们零花钱、保护费……小群体内沾染上了江湖习气,沦为小团体主义。
某班同学开展专题教育活动,请你积极参与其中,完成下列问题。
调查内容 | 校园“冷暴力” | 言语羞辱 | 敲诈勒索 | 打击报复 |
调查结果 | 30 % | 42 % | 15% | 25% |
【探究交流】针对上述调查结果,请你说说同学之间应该如何正确相处?
——并列思维
B . 5月1日起,“养犬不办证”“遛狗不牵绳”等将被视为违法行为。谈一谈国家出台这一规定的意义。——因果思维
C . 反中乱港分子黎智英涉非法集结罪在香港九龙裁判法院受审后,被判处人狱12个月。请评析这些反中乱港的行为。——层进思维
D . 特斯拉女车主因刹车失灵找商家协商无果后,以大闹车展的方式维权,被行政拘留。应怎样看待这一起消费者维权的事件?——辩证思维

①乐观向上,勇对挫折 ②学会自立,意志坚强
③孝老爱亲,勇担责任 ④扬长避短,敢于竞争
①是正确的,对异性的欣赏、向往就是爱情
②是错误的,爱情需要有爱他人的能力
③是错误的,爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力
④是正确的,爱情是一种高尚的情感
【小东之喜】学校开展了丰富多彩的课后服务活动,小东对以下活动进行点赞。
活动一:学校开展小交警体验活动,增强学生的规则意识。
活动二:针对疫情期间学生焦虑情绪,政教处开设心理健康知识讲座。
【妈妈之忧】
“双减”之后,周末和孩子整天呆在一起,矛盾、摩擦很多;双减前给孩子报的学习班因不符合规定宣布停课,但培训机构以各种理由不退还余款。

①法律保护未成年人的合法权益
②未成年人要依法维护自己的权利
③法律是我们的“保护伞”
④法律解决矛盾和纠纷