七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

一位好人的凡人善举,到一群先进典型的大爱传递;从一座城市的好人频现,到一个社会的崇德向善......有着强大好人基因的河南,通过“中原好人”建设,道德高地正在冉冉崛起。这告诉我们(   )
A . 立志做大事,实现“止于至善” B . 把每个人都培养成“中原好人” C . 放弃自我追求,一心只为奉献 D . 端正自己的行为,“止于至善”
漫画告诉我们(    )

A . 同一个人面对不同的挫折会有不同的反应 B . 不同的人面对同样的挫折其反应必定相同 C . 不同的人面对同样的挫折会有不同的反应 D . 不同的人面对同一的挫折其反应必定不同
小刚在生活中很多事情都是自己解决,比如自己收拾书包、自己打扫房间、自己洗衣服等,这说明小刚有很强的(    )
A . 创新意识 B . 勇敢意识 C . 开放意识 D . 独立意识
与异性同学的正常交往,有助于我们了解异性的思维方式,情感特征,学习对方身上的优秀品质。(  )
下列关于追星的看法,观点正确的是(    ) 

A . 追星是个人的事,长辈无权评说 B . 对心目中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜 C . 中学生不应该追星,追星太幼稚 D . 追星的人都是丧失自我,没有主见的人
闻一多先生说:“个人之于社会即是身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每一个细胞都健全。”这体现了(   )
A . 集体利益比个人利益更重要 B . 集体利益是所有个人利益的总和 C . 没有国家利益、集体利益也就没有个人的利益 D . 集体利益的实现离不开个人的努力
材料题:新学期开学了,我们需要完成以下任务:搬运课本,分发教材,出黑板报,擦玻璃和电风扇,收取教辅费,扫地拖地,提水涮拖把等等。
  1. (1) 如果让你给班里的这些工作进行分配的话,你会让男生和女生分别承担什么任务。你这样分配理由是什么?
  2. (2) 进入青春期,男生女生的差异表现在哪些方面?
“有一件事可以让灵魂完整,那就是去爱。”“爱人是一种能力,不仅仅是一种意愿!”这告诉我们不仅要有情感正能量,还要会传递。下列属于传递情感正能量的有(    )

①朋友遇到烦心事,认真倾听他诉说

②大家轮流帮崴伤脚的同学提水买饭

③莉莉运用所学知识化解父母心中郁闷

④同桌正在思考解题,我主动告诉他答案

A . ②③ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
北京师范大学硕士生导师于丹说:“苦难就是一锅滚水,有的人像鸡蛋煮进去就变得像石头硬邦邦;有的人像胡萝卜,开始看上去很有型,在水里一株,就变得一团糊;有的人像茶叶,在滚水里煮,慢慢舒展开来。”这种比喻主要启示我们()

A . 每个人都会遇到挫折 B . 人们遇到的挫折都是一样的 C . 挫折和逆境具有两重性 D . 面对挫折的不同态度会有不同的结果
树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。下面行为符合这一要求的是(      )
A . 八年级的张振因成绩差,就和老乡一起到广东打工去了 B . 九年级的王新结交了一帮“哥们儿”,经常在上下学路上向低年级的学生勒索钱财 C . 九年级的小雅出版了自己的第一本小说,拿到稿费后主动纳税 D . 为了给自己的妹妹“出口恶气”,刘伟把和妹妹发生矛盾的小雨暴打一顿
下面漫画《言传身教》主要体现了对未成年人的:(    )

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A . 社会保护 B . 司法保护 C . 家庭保护 D . 学校保护
“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做,据此回答下面小题
  1. (1) 下列做法符合“行己有耻”要求的是(    )
    A . 小强总是遵循交通法规过马路,不会因为多数人闯红灯而随大流 B . 小刚为了不受老师批评,每天早晨到学校补作业 C . 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 D . 小静总是爱对周围的同学指指点点,品头论足
  2. (2) “行己有耻”要求我们要不断增强自控力。下列关于增强自控力的建议合理的是(    )

    ①尝试不做某些事情,纠正自己的行为

    ②拒绝一切娱乐活动,专注提高学习成绩

    ③认真记录一些自己平时不关注的事情

    ④每天坚持做一些自己力所能及的事情

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
材料:2016年8月20日,在里约奥运会上,中国女排3:1战胜塞尔维亚女排,时隔12年再夺奥运会冠军。

人们认为中国女排赢得里约奥运会冠军靠的是团队精神,你赞同吗?

下列做法符合“行己有耻”要求的是(    )
A . 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 B . 小静总是爱对周围的同学指指点点,品头论足 C . 小刚为了不受老师批评,每天早晨到学校补作业 D . 小强总是遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路,从不违反
青春的我们要行己有耻,需要我们(    )

①有知耻之心

②有是非善恶观念

③树立底线意识,不违法不违德

④恣意妄为享受

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
某心理咨询室收到中学生小枫的来信,信上说“和同龄人相比,我个子矮小,同学经常取笑我,我很自卑。”据此回答下题。

  1. (1) 下列是心理咨询室对小枫的劝导,你认为合适的是(    )

    ①做自尊的人,能够正确对待自己的缺点,将缺点转化为优点    ②唱响自信之歌,看到进步与长处,寻找“立体的我”

    ③每个人都会有缺点,学会尊重,不取笑、歧视和侮辱他人        ④做自强的人,扬长避短,勇于并善于战胜自己弱点

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 调整这种心理,下列方法不合适的是(    )

    A . 回避错误,无视失败 B . 用激励的语言对自己进行暗示 C . 细化目标,难度适当 D . 扬长避短,发挥长处,积累成功
法国作家雨果说:“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人,没有所谓失败;对于怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败;对于别人放弃、他却坚韧,别人后退、他却前进的人,没有所谓失败;对于每次跌倒却立刻站起来、每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人,没有所谓失败!”这段话说明了()
A . 人生道路中无所谓失败 B . 自尊自信的人不可能遭遇到失败 C . 自尊自信的人能正确对待失败 D . 失败只是对一部分人而言的
我想我能行,即使现在不行,通过我的努力,将来也一定能行。体现的心理品质是(    )
A . 自尊 B . 自信 C . 自立 D . 自强
[法治建设  法律护航]

阅读材料,回答问题。

2020年10月17日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订通过《中华人民共和国未成年人保护法》。未成年人保护法新增“网络保护”、“政府保护”专章, 保护个人信息,防止沉迷网络,细化国家监护制度;强化监护人责任,明确学校、幼儿园的报告制度。该法第一条规定,根据宪法,制定本法。

  1. (1) 材料体现了法律的什么特征?根据宪法, 制定本法”体现出宪法和该法怎样的关系?
  2. (2) 为什么要加强对未成年人的“网络保护”
在下列学校生活中,属于不自信的行为是(  ) 

A . 当老师为挑选800米长跑运动员为难时,小强同学挺身而出说“我能行” B . 作业遇到难题时,我总是先自己思考,再请教老师和同学 C . “优胜班级”花落他班,班长对同学们说:“我们齐心努力,下学期一定能把流动红旗夺过来” D . 学习好不好,全靠脑子灵不灵,再努力也没有用
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