九年级(初三)历史: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)历史试题

下列关于《查士丁尼法典》的评述有误的一项是(    )
A . 它是东罗马帝国的法律文献 B . 它是由查士丁尼下令编纂的 C . 它是自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令的汇编,剔除了其中相互矛盾的条例 D . 它奠定了欧洲民法的基础
他曾经统一了希腊诸邦,征服了埃及、波斯,足迹远达古印度。在他的统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他是(   )
A . 亚历山大 B . 屋大维 C . 苏格拉底 D . 穆罕默德
谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映西欧封建社会统治情况的是(    )
A . “以眼还眼、以牙还牙” B . “条条大路通罗马” C . “我的附庸的附庸,不是我的附庸” D . “罗马不是一日建成的”
新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航,驶入茫茫的大西洋……到了古巴、海地……一块新大陆被发现了。”以上描述的是(  )

A . 迪亚士发现好望角 B . 达•伽马到达印度 C . 哥伦布发现美洲 D . 麦哲伦完成环球航行
这部著作被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”,它的发表标志着马克思主义的诞生。这部著作是(   )
A . 宣言》 B . 《人权宣言》 C . 《独立宣言》 D . 《民法典》
2016年6月23日,英国就是否留在欧盟举行全民公投。投票结果是支持“脱欧”的票数以微弱优势战胜“留欧”票数,英国将脱离欧盟。材料中的欧盟是(  )

A . 国际救助机构 B . 国际贸易协会 C . 政治军事集团 D . 政治经济组织
美国为遏制共产主义而推行的冷战政策,其主要内容包括(    )

①“杜鲁门主义”   ②“马歇尔计划”

③组织“北约”   ④成立“华约”

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
他是军事天才;他于1804年为自己戴上了皇冠;他把法律编集成法典,巩固其统治。这里的“他”指的是  (   )

A . 华盛顿   B . 拿破仑 C . 克伦威尔 D . 罗伯斯庇尔
 阅读材料,回答问题。
材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔矿区交给法国开采,萨尔区由国际联盟代管15年;承认波兰独立,并给予波兰海岸线;德国的海外殖民地交由战胜国“委任统治”……德国支付大量战争赔款。
材料二:除中国外,缔约各国协定:一、新生中国主权的独立,及领土与行政之完整;二、给予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;三、施用各种之权势,以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;四、不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。

  1. (1) 材料一所叙是哪一条约的内容? 主要确立了哪些地方的统治秩序?

  2. (2) 材料二所叙是哪一条约的内容? 主要确立了哪些地方的统治秩序?

  3. (3) 签订这两个条约的两次会议之间有什么联系?

20世纪初,考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱,它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是(   )
A . 古代埃及文明 B . 古代两河流城文明 C . 古代印度文明 D . 古代中国文明
下列关于“三角贸易”的表述正确的是(    )
A . “三角贸易”的路线是:欧洲——美洲——非洲——欧洲 B . “三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展 C . 葡萄牙后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者 D . “三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣
1920年,苏俄农民中流传着这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。”这段话反映了苏俄当时实行(    )
A . 均田制 B . 战时共产主义政策 C . 农奴制 D . 新经济政策
某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中,排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是(   )
A . 斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸 B . 卡尔·本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺 C . 亨利·福特制造出世界上第一辆汽车 D . 美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功
某同学进行探究性历史学习,出现“1991年底”、“戈尔巴乔夫”、“两极瓦解”等关键词,由此判断该同学在探究(   )
A . 罗斯福新政 B . 诺曼底登陆 C . 经济全球化 D . 苏联解体
(9分)材料一:“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
材料二:“在我们的印象里,革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”
回答:⑴以上两则材料是对哪一事件的评述?这一事件使人类进入了什么时代
⑵根据材料二,列举出2例在英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
⑶材料二说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举2例。
⑷你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的?

【法治篇:探自由进程】
【为自由而战】
材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”                      
——马丁•路德•金1963年8月的演说

【为民主立法】
材料三:摘自《人权宣言》
第一条  在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条  法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条  财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。

【为统治而变】
材料四:1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国,危险和机遇并存,沙皇政府的当权者认识到了这一点,并实行各阶级阶层的利益分配。 

  1. (1) 运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?材料二中,签署《解放宣言》的美国总统是谁?

  2. (2) 《人权宣言》是哪个国家的文献?哪些规定体现出它在为民主立法?

  3. (3) 材料四中的“危险”指的是什么?沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的?

从17世纪下半叶起,与荷兰、法国发生了一系列战争,并最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国”的是(   )
A . 英国 B . 西班牙 C . 葡萄牙 D . 意大利
文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的”神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴(    )
A . 主张建立“节俭教会” B . 推动了自然科学发展 C . 解释了封建神学观念 D . 转变了人的价值观念
澳门大学校长特别顾问冯达旋的《“一带一路”与新文艺复兴》文章中说到:“一带一路”倡议将推动亚欧沿途各地的经济社会发展,同时诞生新的文艺复兴。以下有关文艺复兴的叙述中正确的一项是(    )

①否定神的绝对权威

②鼓励人们探求知识,追求幸福生活

③强调人的价值的力量,发展人的个性

④宣扬忍受苦难

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
雅典的最高权力机构(        )
A . 元老院 B . 公民大会 C . 执政官 D . 保民官
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