九年级(初三)历史: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)历史试题

统计能帮助我们分析历史。从下表中我们可以分析得出的结论是(    )

第一次世界大战情况统计表

持续时间

参战国

(个)

卷入人口

(亿)

参战人员

(亿)

伤亡人员

(亿)

直接经济损失(亿美元)

4年多

30多

15

0.7

0.3

1805

A . 一场非正义的帝国主义战争 B . 人类历史上的空前浩劫 C . 世界反法西斯战争 D . 十月革命爆发的直接原因
1750年以后,人口开始稳步的增长,欧洲人口在1750年时有1.4亿,到1800年时达1.88亿,1850年达到2.66亿,几乎每半个世纪增加40%。这种现象的出现主要是因为(    )
A .  城市化的发展 B . 开放移民政策 C . 工业革命的促进 D . 贩卖黑人奴隶
1867年,英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%,占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。这反映了工业革命(    )
A .  造成贫富差距大 B . 创造巨大生产力 C . 改变工农业的经济比重 D . 促进资产阶级的产生
阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是(    )

A . 罗盘针经阿拉伯人传入欧洲 B . 火药和火药武器经阿拉伯人西传 C . 改造0到9十个数字计数法并传入欧洲 D . 佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲
“城邦公职人员由抽签方式选出,每个公民都有同等机会出任城邦公职,行驶作为城邦主人的职权。”材料中这一现象出现在(  )

A . 古巴比伦 B . 古代印度 C . 古代希腊 D . 古代罗马
婆罗门经典《吠陀》记载:造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。这个记载反映的是古印度的(   )
A . 君主专制体制 B . 奴隶制民主制度 C . 种姓制度 D . 封建等级制度
下列主题中,最符合20世纪50—90年代初苏联、匈牙利等国历史的是(    )
A . 殖民扩张与殖民地人民的抗争 B . 国际工人运动的兴起 C . 二战后世界格局的演变 D . 社会主义国家的改革与演变
历史陈述有时带有感情色彩,据此判断,北美人民关于独立战争带有强烈的感情色彩陈述的是(  )

A . 《独立宣言》发表 B . 来克星顿枪声 C . 华盛顿出任总司令 D . 萨拉托加大捷
“根据该法令的条款,所有农奴都被宣布为是自由……这是俄国历史上的一个重大转折点,甚至比美国历史上1863年的《解放黑人奴隶宣言》更重大。”相较于美国解放黑奴,俄国废除农奴制的更大意义表现为(  )
A . 解放奴隶数量更多也更彻底 B . 采用了自上而下的方式进行 C . 改变了整个国家的社会性质 D . 为资本主义发展提供了自由劳动力

阅读下列材料,完成后面问题。
材料一  1770—1861年英国煤产量变化图(见下图)

材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

材料三 化学药物的生产起始于工业革命时代……环境健康的一系列新问题的产生原因是多方面的:一是由于各种形式的辐射,二是由于化学药物在源源不断地生出来,杀虫剂仅是其中的一部分……原来的美国,到处可以听到鸟儿的美妙歌声;现在的美国,越来越多的地方已经没有鸟儿飞来报春而只是异常寂静了。

  1. (1) 从1770—1861年,英国在不同时期的煤炭产量呈现怎样的变化?简析带来这种变化的原因。

  2. (2) 以交通工具的发明为例,说明“人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个‘村落’”。请将下表填充完整。

    类别时间交通工具发明人
    水路1807年①                    富尔顿
    陆路1825年火车机车②                     
  3. (3) 通过对材料二的学习,你有何感悟?

宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。恩格斯在论述某种宗教时说,它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教”。由此判断该宗教是(   )
A . 基督教 B . 佛教 C . 犹太教 D . 伊斯兰教
“在那个距今二百多年全的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,最终赢得了对立。”——摘自《大国崛起》解说词。这段话反映的重大历史事件是(  )

A . 中国北伐战争 B . 美国独立战争 C . 法国大革命 D . 英国资产阶级革命
欧洲在国际政治、经济舞台上扮演着极其重要的角色。让我们一起走进欧洲、认识欧洲。

【欧洲-的战争】材料一:“一战”爆发时,首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题);“二战”爆发时,再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

【欧洲的联合】材料二:战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;英法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

【欧洲的全球化】材料三:好在世界已经变得越来越小,已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地也已测量清楚,连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有“地球村”的说法。东方人、西方人,不过是“地球村”中“鸡犬相闻”的村民而已。

【欧洲的困境】材料四:2015年10月23日,知名社会学家、伦敦政经学院(LSE)前院长吉登斯教授发表评论:欧盟现在面临的是移民危机、欧元危机、叙利亚问题、乌克兰问题的集合体,内外交困的局面使得问题的严重程度进一步加剧。这些危机几乎都是牵一发而动全身的……如果卡梅伦政府近期拒绝配合欧盟将要部署的旨在解决移民危机的全球行动,英国人的“脱欧公投”和对欧盟说“不”的因素显而易见。

  1. (1) 结合材料和所学知识,德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么?在二战中被美国人称为“一个遗臭万年的日子”的事件是什么?

  2. (2) 西欧与日本在二战后经济得到复兴的相同外因是什么?指出欧洲走向联合的主要目的有哪些?

  3. (3) 有人断言:欧洲是两次世界大战的发源地,但从今天的形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。根据所学知识,谈谈此话的历史依据是什么?

  4. (4) 材料三中“地球村”说明了当今世界经济发展呈现什么趋势?在这一趋势下各国之间的关系如何?

  5. (5) 根据材料中欧盟出现的困境,请你为欧盟如何摆脱困境出谋划策。

大英博物馆有一具木乃伊棺(见下图),从棺木上的铭文了解到,死者名叫霍尼吉提夫,是托勒密三世时期(公元前246-前222)卡纳克阿蒙神庙的大祭司。此文物信息应属于(    )

A . 古代埃及文明 B . 古代两河流域文明 C . 罗马文明 D . 古代印度河流域文明
某本书的开篇写道:“自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工,一句话,压迫者和被压迫者,始终处于相互对立的地位,进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争,而每一次斗争的结局都是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。”材料介绍的内容来源于(    )
A . 1787年美国宪法 B . 《大宪章》 C . 宣言》 D . 《解放黑人奴隶宣言》
英国典故“风能进,雨能进,国王不能进”,对国王的权力和公民的权利进行了形象描述。这个典故(  )
A . 产生于英国资产阶级革命前 B . 说明公民有财产权 C . 保障了国王的权力 D . 说明权力中心在国会
18世纪晚期,英国广泛利用热能,逐渐摆脱了对畜力、自然力的依赖。人类由此步入(    )

A . 蒸汽时代 B . 电气时代 C . 信息时代 D . 网络时代
17、18世纪中叶,英国议会拥有至高无上的权利,国王“统而不治”成为国家权力的象征。可见,英国是典型的(    )
A . 君主专制国家 B . 共和制国家 C . 君主立宪制国家 D . 联邦制国家
《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典(   )
A . 客观上迟滞巴比伦的发展 B . 旨在维护奴隶主阶级的利益 C . 养成自由民妄自尊大心理 D . 导致巴比伦阶级矛盾激化
改革是历史发展的不竭动力,阅读材料,完成下列要求。

材料一:1862年5月20日,林肯签署了法案,规定:年满21岁的合众国公民,未曾持械反抗合众国政府者,自1863年1月1日起,只需交纳10美元登记费,即可领得160英亩土地;在此土地上耕种5年后即可领取土地执照而成为所有者。

一一摘编自《美国通史》

列宁1921年采取这一政策:农民在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后,准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。

——摘编自《全球通史》

材料二:如表是中国在经济领域实施的政策。

政策

作用

打土豪、分田地;地主减租减息、农民交租交息;家庭联产承包责任制

促进了农业的发展

一五计划;国企改革;社会主义市场经济体制

加速了工业化进程

经济特区;对外开放格局形成;加入世界贸易组织

为经济发展开拓了新空间

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出林肯和列宁采取的政策。并分别说明其实施目的。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,围绕“制度创新”的主题,自拟题目,写一篇小论文。(要求:观点正确,史论结合,逻辑严密,语言通畅。)
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