九年级(初三)历史: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)历史试题

学习历史,要学会抓住知识点。下面对“资本主义制度的建立和扩展”这一专题重要知只点的提炼有误的一项是(    )

选项

国别

重点人物

意义或结果

A

英国

议会重新召开、克伦威尔、“光荣革命”、《权利法案》

确立了议会在国家政治生活中的最高地位

B

法国

“启蒙运动”、攻占巴士底狱、《人权宣言》、拿破仑、《民法典》

法国大革命推毁了法国的君主统治;拿破仑大军动摇了欧洲封建制度

C

俄国

彼得一世、废除农奴制改革

开启俄国近代化进程,消除了封建残余

D

日本

“王政复古”政变、天皇、明治维新

摆脱了民族危机,走上资本主义道路

A . A B . B C . C D . D
近年来中美贸易战不断升级。中国企业为解决国际贸易争端,捍卫正当权益,应诉求于(    )
A . 亚太经济合作组织 B . 联合国 C . 欧洲联盟 D . 世界贸易组织
世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家分别是(    )
A . 意大利、中国 B . 德国、埃塞俄比亚 C . 日本、中国 D . 意大利、埃塞俄比亚
标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是(  )

A . 庄园的出现 B . 武士阶层的出现 C . 大化改新 D . 幕府统治的建立
“美国内战以来可能把说英语的美国变成各怀鬼胎、相互争雄的多个小共和国,结果反而出现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家,自由和民主成了它的政治原则,并且在经济制度上热衷于发展私营企业。”上述史料说明美国内战的意义是(   )
A . 维护了国家的统一 B . 使美国摆脱了英国殖民统治   C . 使英语成为通用语言 D . 为资本主义发展扫清了道路
在欧洲,继古希腊罗马之后,拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界近一千年,但后来却衰落了。阅读下列材料,完成探究。

【强盛的帝国】

材料一:西罗马帝国灭亡以后,由于地处亚、欧、非三洲交界,拜占庭帝国商业贸易发达,经济繁荣,以西方古典文明保存者的姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲。当时的西欧人为拜占庭帝国有如此壮丽的城市面貌而倍感惊讶,他们认为这就是天堂。

【熠熠的法制】

材料二:公元6世纪,拜占庭帝国的法学家们相继编成《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》四部法律文献,它们统称为《罗马民法大全》。

【独特的文化】

材料三:西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化中看出了希腊罗马古典文化的身影。

  1. (1) 拜占庭帝国因何而得名?
  2. (2) 结合材料一,分析西罗马帝国灭亡后拜占庭帝国为什么能够“以西方古典文明保存者的姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲”?
  3. (3) 怎样评价《罗马民法大全》?
  4. (4) 位于亚欧交界的帝国,文明博大精深,灿烂辉煌的拜占庭文化有何特点?在世界上产生过哪些重大影响?
叶渭渠在《日本文化史》中指出,日本除了建立和洋文化“冲突—并存—融合”的文化模式以外,还构建了“西方民主主义、科技文明与日本文化传统相结合”的现代化模式,走自己独特的现代化道路。这说明近代日本(   )
A . 有所选择地学习西方 B . 保留了大量封建残余 C . 采取全盘西化的策略 D . 走上了侵略扩张道路
14世纪中叶的地中海区域,兴起了一场深刻的思想解放运动,对于这场运动的说法中,错误的是(   )
A . 反对“神权至上” B . 提倡人性的解放 C . 起源于意大利 D . 本质上是对古希腊罗马文化的复兴
古代罗马帝国的建立者是(    )
A . 恺撒 B . 汉尼拔 C . 伯里克利 D . 屋大维
第二次工业革命的主要发明有火车、三轮汽车、飞机等。
下列航海家的自述,正确的是(    )
A . 哥伦布:我成功到达了美洲 B . 迪亚士:我成功到达印度 C . 麦哲伦:我实现了环球航行 D . 达·伽马:我成功开辟了通往东方的新航路
阅读下面一段文字,据此推断这里讲述的事件是(    )

A . 迪亚士到达好望角    B . 达•伽马到达印度    C . 哥伦布发现美洲    D . 郑和到达红海沿岸和非洲东海岸
年轻的美国在短短的二百多年间几乎创造了长盛不衰的神话,美利坚民族是一个不断创新的民族。请阅读下列相关材料,回答问题。

材料一:在哥伦布到达“新大陆”近300年以后,一个独立的多民族国家在北美诞生了!一个新兴的资本主义国家在北美诞生了!

——摘自部编版《世界历史》九年级上册

材料二:我们以“这些殖民地”善良人民的名义和权力,谨庄严宣布并昭告 这些殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

——摘自部编版《世界历史》九年级上册

材料三:美国建立之后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年5月各州代表齐聚了费城,由华盛顿主持召开制宪会议,经过争论和妥协,最后制定了美国宪法,行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职。——《世界历史》九上

  1. (1) 据材料一“新大陆”是指哪一地区?而远航者误以为到达了什么地方?
  2. (2) 材料二中“这些殖民地”指什么?“自由独立的合众国”诞生的标志是什么?
  3. (3) 材料二中成为“名正言顺地应当成为自由独立的合众国”的领导者是谁?
  4. (4) 美国1787年宪法是依据什么原则实现了材料三中“总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职。”
  5. (5) 从美国二百多年的历史发展中,你认为一个国家要崛起的先决条件是什么?
“来,约翰王!在这份《大宪章》上签字。请注意!尊敬的陛下,依据宪章第六十一条,如果你犯错了,我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了(    )
A . 王在法下 B . 君主立宪 C . 三权分立 D . 人权至上
20世纪以来,世界和平与发展、战争与动荡并存。阅读下列材料,回答相关问题。

【一战后国际局势】

材料一:题32表为关于“凡尔赛—华盛顿体系”的评论。

评论人

身份

评语

福煦

法国元帅

(凡尔赛和的)不是和平,而是20年的休战。

列宁

苏俄领袖

华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。

【二战后国际局势】

材料二:20世纪后期英国和苏联关于马歇尔计划的漫画。

 英国漫画 苏联漫画

【注释】

英国漫画:英国妇女脚踩着高跷,两只高跷上分别写着“MARSHALL(马歇尔)”和“AID(援助)”,她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFE(更美好的生活)”。

苏联漫画:马歇尔正在兜售套图和军火。套圈上写着法国、德国(西德)、意大利、英国、荷兰等西欧国家的名称。

【当今国际局势】

材料三:苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。

——摘编自人民教育出版社《世界历史》(九年级下册)

  1. (1) 请根据材料一的两则评论概括“凡尔赛—华盛顿体系”的特点,并用史实加以证明。
  2. (2) 材料二两幅漫画的含义有何不同?结合所学知识,分析导致两幅漫画含义不同的原因。
  3. (3) 请评价材料二两幅漫画对研究二战后国际局势的史料价值。
  4. (4) 根据材料三,指出冷战结束后世界格局呈现的发展趋势。在这种趋势下,为构建当今世界和平与安全,我们应该秉持什么理念?

“和平与发展”已成为时代的主题,但纵观历史各民族各国之间,由于各种错综复杂的因素,战争的硝烟始终难以平息。结合所学知识回答下列问题。

材料一:

材料二:

  1. (1) 图一中两大集团的出现,酿成的战争被称为什么?在这场战争中进行最激烈、最残酷的战役是什么?

  2. (2) 轴心国的侵略野心最终带来了什么后果?当时的大国美国与苏联是否幸免于难,请举例说明。当时这两个国家是怎么面对的,并取得了什么效果?

  3. (3) 图三中北约与华约集团它们之间展开的这场战争历史上称为什么?你认为这会对世界产生什么影响?

  4. (4) 中华民族是爱好和平的民族,但我们的周边并不太平,日本、菲律宾、越南是我们的邻居,却无故争夺我们的领海主权,韩国也是我们的近邻,最近与美国合作在朝鲜半岛安装针对我中国的“萨德”反导系统。通过以上学习,你想对这些国家说些什么?

伯里克利主政时期,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处苏格拉底死刑,这表明(    )
A . 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B . 雅典法庭是当时最高权力机关 C . 雅典民主政治不能保障公民言论自由 D . 雅典陪审团成员具备专业法律知识
下列关于美国1787年宪法说法不正确的是(    )
A . 确立分权制衡的原则 B . 确定美国为联邦制共和国 C . 最高法院享有立法权 D . 世界上第一部资产阶级成文宪法

张老师就某一国际组织给出了以下三个提示。你认为该国际组织成立的时间是(   )

A . 1945年 B . 1947年 C . 1995年 D . 1999年
面对经济大危机,美国总统罗斯福说:“(政府)如果对老者和病人不能照顾,不能为壮者提供工作……听任无保障的阴影笼罩每个家庭,那就不是一个能够存在下去,或者应该存在下去的政府。”这段话预示罗斯福政府将(    )
A . 发动农业集体化运动 B . 保护劳工权利 C . 推行企业国有化政策 D . 建立社会保障制度
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