阅读下列材料，回答问题。

材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权力。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

法国大革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们自由、权利平等、私有财产神圣不可侵犯。

——义务教育课程标准实验教科书《世界历史》九年级上册（人教版）

材料二：亚力山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定；农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出价赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴获得人身自由，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。

——部分摘自《世界历史》

材料三：1862年，联邦政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，这调动了农民和黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。最终战争以北方获胜告终，避免了国家分裂。经过这场战争，美国废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件，奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。

——部分摘自《世界历史》

材料四：1868年4月15日，明治天皇颁布了《五条誓文》，这是一个推动国家变革序幕的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代……首先是教育制度改革，明治政府陆续发布《学制令》、《教育令》和《帝国大学令》，奠定了近代学制。在经济上，1873年7月政府发布了"地税改革法令"，从此自耕农和新兴地主成为合法的土地所有者……通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。

——部分摘自《历代经济变革得失》

自1949年第二次世界大战结束迄今，半个世纪以来世界政治舞台风云变幻，兴衰起落，发生了非常重大而深刻的变化。

材料一  冷战格局是第二次世界大战后确立的一种以“二元两极”为特征的世界体系。所谓“二元”，是指这一阶段的世界发生了横向的结构性分裂……它是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念而追求不同的发展目标所导致的制度性裂变……所谓“两极”，是指因制度性裂变而形成的两大国家集团各有一个支配性的力量中心，而且两者都具有世界性的影响力，从而构成了国际体系层面“两个世界”的对峙。

——余伟民《冷战是这样开始的》

材料二  60至70年代逐渐形成了三个世界并存的世界格局。它是在国际形势大分化.大动荡.大改组的基础上产生的。首先体现在第三世界的兴起……它们开始作为一支重要力量登上国际政治舞台，新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。其次体现在帝国主义阵营的分化。

——赵立冲《20世纪世界政治格局演变探析》

材料三  关于筹备新的联盟条约的谈判已经进入死胡同，各共和国退出苏维埃社会主义共和国联盟的客观进程和成立独立国家联盟已经成为现实。

——《白俄罗斯、俄罗斯联邦、乌克兰共和国首脑声明》

公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是（    ）

①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务

②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚

③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治

④终身独裁官凯撒被人谋杀

下表表现的变化直接反映了（    ）

科学技术成果的商品化周期变化表

时期	19世纪	第一次世界大战前	第二次世界大战后	20世纪70年代以后
周期	50年	30年	7年	3-5年

2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表出席盛会，肩负13亿人民的重托，履行宪法和法律赋予的神圣职责。在2000多年前，有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事。这个城邦的地位主要在于它（    ）

13世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是 （   ）

被誉为“百科全书式的学者”，曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”的古希腊哲学家是（    ）

历史评价是对历史现象及事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（   ）

在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是（　　）

通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是（    ）

“一战”期间，一位战地记者发回战况报道，他可以选择的快捷通讯工具（  ）

①有线电话  ②无线电话  ③电报  ④电子邮件

以图说史是历史研习的方法之一，通过图像可以加深对历史现象的理解。阅读下列图片材料，结合所学知识回答问题。（10分）
材料一 
  
材料二

请回答：
（1）列举图1、图3人物在物理学方面的最伟大成就，简要说明两者成就之间的相互关系。
（2）仔细观察图2，这幅漫画讽刺的是当时哪位科学家？意在讽刺这位科学家的什么观点？
（3）图4的作者是谁？列宁是如何评价他的？
（4）写出图5作品的作者。
（5）图6中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？ 
（6）上述图片材料涉及的世界名人身上有哪些优秀品质值得我们学习？

11世纪，随着城市的兴起，西欧的城市掀起了争取城市自治的斗争，采取的方式主要是：（    ）

①金钱赎买

②武装斗争

③教会的赠予

④与领主打赌

俄国二月革命后政治上的突出特点是（    ）

雅典是全希腊的学校，是民主政治的摇篮，也是奥林匹克的故乡，奥运圣火在那里点燃。依据雅典民主，以下什么人具有公民大会的选举权和被选举权（    ）

下面一组历史人物，对他（她）们共同的评价，正确的是（    ）

1519年-1522年，他率领的船队第一次完成环球航行，证明了地圆学说。他是（    ）

“欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。材料评价的历史人物是（    ）

如图，读图说史

                  图一                                图二                                        图三            图四
（1）上述图片中图一和图四中的两个人物分别是谁？他们在两次工业革命中的突出贡
献是什么？
（2）图二问世后曾经是哪些交通工具的动力机器？随着图三等一系列新发明的出现，人类进入了什么时代？
（3）至今我们仍然在享受着工业革命的科技成果，请举例说明科技革命给你带来的启示？

材料一：首陀罗的生活（下图）

材料二：据记载，乔达摩悉达多王子目睹了世间种种苦难，因而慨然出家。他先是到深山修苦行，但毫无所获，后来在一棵菩提树下整整沉思了49天，终于悟出一个“真理”，即万物因缘和合而成、因缘分散而灭的道理。

材料三：如下图所示