【屈辱与反抗并存】
材料一:对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。自那时开始的半个多世纪里,随着资本主义列强的入侵,中国的民族危机逐步加深。
﹣﹣陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
【困惑与希望交织】
材料二:近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。第一期,先从机器上感觉不足,于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足。
﹣﹣梁启超《五十年中国进化概论》
【污秽与崇高并存】
材料三:
【黑暗与光明搏击】
材料四:
| 材料A:有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。 | 材料B:万户涕泪,一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,即称民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。﹣﹣孙中山《讨袁檄文》 |
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| 图一 黄埔军校 | 图二 南昌起义 | 图三 重庆谈判 | 图四 大决战 |
某学习小组在进行研究性学习中,搜集了下列三幅图片.反映的历史史实是( )
材料一:这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变。成为中国革命源头的象征。此后,中国始终坚持“红船精神”,站在历史和时代发展的潮头,矢志推动中国革命和建设事业不断前进,以立党为公、忠诚为民的奉献精神,努力维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。
——部编教材《中国历史》八上
材料二:“左”倾错误进一步发展的恶果,是第五次反围剿的失败。1934年10月初,中央红军主力被迫实行战略转移……遵义会议后,四次渡过赤水河,迂回曲折地穿插于敌军重兵之间。在渡过金沙江后,摆脱了几十万国民党军队的围追堵截。随后,强渡天险大渡河,翻越人迹罕至的夹金山,在懋功地区同红四方面军会师。红军在长征途中,播下了革命的种子,铸就了长征精神。
——摘编自《中国简史》
材料三:伟大的抗美援朝战争,拼来了山河无恙、家国安宁,打出了中国人民的精气神,让全世界对中国刮目相看。抗美援朝战争锻造的伟大抗美援朝精神,是中国人和中国人民军队崇高风范的生动写照,是中华民族传统美德和民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。
——王寿林、蔡雪芹《大力弘扬伟大的抗美援朝精神》
材料一:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表。
——李鸿章
材料二:试问今日时局如此,国势如此,若仍以不练之兵,有限之饷,师无实学,工无良师,强若相形,贫富悬绝,岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?
——“明定国是”诏书
材料三:颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。
材料四:西洋人因为拥护“德先生”(指民主)“赛先生”(指科学),闹了多少事,流了多少血,两先生才逐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……
——陈独秀

材料一:“没有,就没有新中国……
他一心救中国……”
材料二:“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘……”
材料三:“打倒日本帝国主义”,“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”
材料四:“打过长江去,解放全中国”
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材料一:随着军事工业的发展,资金、原料、运输等问题也逐渐显露出来,洋务派逐渐认识到,国家“必先富而后强”,创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业,洋务派希望举办民用工业同外国人竞争,分洋商之利。到90年代止,洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业20多个。
材料二:这次革命推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心。
材料三:“变法之本,在育人才,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。”──梁启超的《变法通议》
材料四:如图是关于中国近代史上某次思想解放运动的一幅漫画。

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