九年级(初三)化学：上学期上册　　 下学期下册

九年级(初三)化学试题

空气、水是人类赖以生存的自然资源。请回答：

①下列属于空气污染物的是（填序号，下同）。

A O₃

B CO

C CO₂

D PM₁₀

②下列行为会增加空气中PM_2.5的是。

A 治理工地扬尘

B 露天焚烧垃圾

C 使用公共自行车

D 鼓励使用太阳能热水器

③电解水的化学反应方程式为，该实验说明水是由元素组成。

④随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示：

步骤Ⅰ对应的作用，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，实验室进行过滤操作所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗（含滤纸）和（填仪器名称）。

⑤硬水中含有较多的离子是（填离子符号），在家中采用的方法可将硬水软化。

化学兴趣小组的同学们对一标有“石灰干燥剂”的小纸袋产生了浓厚兴趣决定一起研究“石灰干燥剂”，剪开后发现纸袋里面是白色固体粉末，白色固体中的成分都有哪些呢？

（1） “石灰干燥剂”中的“石灰”是指（填化学式），其能够做干燥剂的原理是（用化学方程式表示）。
（2）小宁取足量样品于小烧杯中，加适量水，触摸杯壁，无热感。根据上述实验（假如实验过程中无热量散失），你认为此干燥剂（填“没有”“部分”或“全部”）变质。
（3）（实验探究）确定变质的干燥剂成分。
（做出猜想）猜想一：变质的干燥剂成分是氢氧化钙。

猜想二：变质的干燥剂成分是。

猜想三：变质的干燥剂成分是。
（4）（验证猜想）小宁设计的实验方案取适量样品加入试管中，加水振荡后静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则变质的干燥剂成分是氢氧化钙。同学们经过认真讨论后一致认为小宁的实验方案不合理，你认为不合理的理由是。请你在猜想二和猜想三中选择任一猜想设计实验进行探究，完成下面实验报告。
请你设计实验进行探究，完成下面的实验报告：

实验操作

实验现象

实验结论

工业制硝酸（HNO₃）的转化流程如图（部分反应条件省略）。

（1）单质X是一种常见气体，其化学式是。
（2）反应I中化合价发生改变的元素有（写元素符号）；
（3） Ⅱ中反应在常温下即可发生，化学方程式是，反应基本类型是反应；
（4）为了提高氮原子的利用率，可循环利用的物质是。

下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述，错误的是( )

A . Z一定是化合物 B . 在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2 C . 若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D . 若ag X完全反应生成bgZ，则同时消耗（b—a）gY

2018年6月5日是第47个世界环境日。下列物质中容易造成酸雨的是（）

A . 甲烷 B . 二氧化氮 C . 一氧化碳 D . 二氧化碳

维生素 C(C₆H₈O₆)是人体不可或缺的营养物质。下列说法中不正确的是（）

A . 维生素 C 由 6 个碳原子、8 个氢原子、6 个氧原子构成 B . 维生素 C 由碳、氢、氧三种元素组成 C . 维生素 C 可以预防坏血病的发生 D . 维生素 C 属于有机物

2011年为国际化学年，主题是“化学﹣﹣﹣人类的生活，人类的未来”．

（1）下列是与人类的生活与未来密切相关的物质：A．甲烷；B．酒精；C．石油；D．氢气．选择相应的编号填空．
①是实验室常用的燃料 ②可以提供清洁、高效的氢能
③是天然气的主要成分 ④经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等
（2）下列是可用于人工降雨的物质：A．干冰；B．液液氮；C．碘化银（AgI）．选择相应的编号填空．
①属于单质的是②属于氧化物的是③属于盐的是．

按要求填空:

（1）写出下列符号:①氖气;②空气中含量最多的物质;③2个氢原子;④构成氯化钠的微粒。
（2）下列各图中“O”和“●”分别表示两种不同的原子,其中能表示纯净物的图是（）

下列是粗略测定草木灰中碳酸钾含量的部分操作，其中对应操作不规范的是（）

A . 称量

B . 溶解

C . 过滤

D . 蒸发

下列是实验室制取某些常见气体并探究性质的装置图，请回答．

（1）若实验室要用同一装置制取并收集O₂和CO₂ ，最好选择装置组合（填字母序号），该装置制取CO₂的化学方程式为，写出检验CO₂气体发生反应的化学方程式．
（2）图F中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，缓慢通入二氧化碳气体，将会看到处（填序号）棉球变色，的化学性质是（用方程式表示）．

（3）实验室用AD或AE组合制取并收集甲烷气体，由此可推断有关制取甲烷气体的信息符合表格中相对应的选项（选填A，B，C，D）．

	A	B	C	D
反应物状态极反应条件	固体，加热	液体和固体常温	液体，加热	固体，加热
其密度（ρ₁）与空气密度（ρ₂）的比较	ρ₁＞ρ₂	ρ₁＞ρ₂	ρ₁＜ρ₂	ρ₁＜ρ₂
在水中的溶解性	极易溶	难溶	极易溶	难溶

金属活动性最弱的是（）

A . 金 B . 银 C . 铜 D . 铁

下列各项中，前者一定大于后者的是（）

A . 20℃时：NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数 B . 20℃时KNO₃的溶解度、70℃时KNO₃的溶解度 C . 20g镁与足量盐酸反应生成H₂的质量、20g铝与足量盐酸反应生成H₂的质量 D . 常温下，等质量的NaOH和NH₄NO₃固体分别溶于等量水后溶液的温度

下列说法中正确的是( )

A . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 C . 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D . 纯净水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

A，B，C，D四种元素，已知A是地壳中含量第二多的非金属元素，B元素原子失去电子后只剩一个质子，C元素的单质可使带火星的木条复燃，D元素的原子核外有三个电子层，最外层电子数是第一层电子数的3倍。请回答：

（1） A元素的名称；
（2） B元素组成单质的符号；
（3） n个D离子；
（4） C，D元素组成的化合物的化学式。

下列物质对应组成错误的是（）

A . 小苏打NaHCO₃ B . 纯碱NaOH C . 生石灰CaO D . 碳铵NH₄HCO₃

下列物质的用途只利用其物理性质的是（）

A . 氦气填充气球 B . 稀有气体用作保护气 C . 液氮用作制冷剂 D . 氧气用于医疗急救

下列日常生活用品，用有机合成材料制作的是（）

A . 瓷花瓶 B . 切菜刀 C . 食品保鲜膜 D . 玻璃钢餐桌

用化学用语填空.

（1）人体所需的一种微量元素
（2）保持干冰化学性质的最小粒子
（3）氧化铁中铁元素的化合价
（4） 2个碳酸根离子
（5）最简单的有机物

（1）图1是课本上“空气中氧气含量测定”的实验装置。在实际使用中，经常出现实验结果偏小的情况，原因可能是（答一条）。某化学探究性学习小组对“空气中氧气含量测定”的实验进行了改进。
（2）（查阅资料）
白磷和红磷组成元素相同。白磷燃烧所需的最低温度是40℃，而红磷需要240℃。

（设计实验）

实验装置如图2所示。

（实验步骤）

①待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失。

②迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧。

③在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。

④根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

⑤如图2所示连接仪器，检查。

⑥待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。
（3）根据以上实验信息，回答下列有关问题：
正确的实验顺序是（填序号）；
（4）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系；
（5）药品中白磷的用量应保证足量，其目的是。
（6）（实验拓展）
另一个探究小组设计了另一个改进装置，如图3所示。其中A是圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以厘米为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。通电加热铜粉，充分反应后，待冷却到原来的状态，调整B的高度使容器A、B中的液面保持相平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）

写出该实验的原理（写出相关反应表达式）；
（7）此改进装置对比课本上的实验装置，优点是（答一条即可）；
（8）操作过程中，调整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是。

“生活中处处有化学”。请你用所学知识结合生活经验回答下列问题：

（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都是能源（填“不可再生”或“可再生”）。充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO₂和SO₂气体的质量如下图1所示，则燃烧最易导致酸雨，燃烧对环境影响最小。
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机（下图2）代替旧款干洗机，可将有毒物质降至原来的 $\text{[math]}$ 。这是利用了活性炭的性。

实验操作	实验现象	实验结论

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