初中 物理
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（1） 本实验中应该听的声音是 。A . 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B . 钢尺拍打桌面发出的
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（2） 实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越。说明：音调的高低与声源振动的有关。
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（3） 实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的与振动幅度的关系。
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（1） 若空车停在平直公路上轮胎与路面接触的总面积为0.25m2 ， 此时汽车对路面的压强为多少？
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（2） 装砂石的汽车在平直公路上匀速行驶的功率为多少？
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（3） 汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？
步骤1：在空气中，用弹簧测力计测圆柱体的重，如图甲所示；
步骤2：用弹簧测力计挂着圆柱体部分浸入水中，如图乙所示；
步骤3：用弹黄测力计挂着圆柱体刚好全部浸入水中，如图丙所示；
步骤4：用弹簧测力计挂着圆柱体全部浸入水中和盐水中相同深度，如图丁、戊所示。
回答下列问题：
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（1） 图乙、丙中，弹簧测力计示数不同，说明浮力的大小与有关。
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（2） 图丙、丁中，弹簧测力计示数相同，说明浮力的大小与无关。
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（3） 图丁、戊中，弹簧测力计示数不相同，说明浮力的大小与有关。
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（4） 圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是m3。（g 取10N/kg）
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（5） 该盐水的密度是 kg/m3。
B . 
C . 
D . 
A．用天平测量塑料球的质量、天平平衡时如图a所示，记录塑料球的质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中，如图b所示，记录此时水的体积为V1；
C．用细线在塑料球下系一个小铁块；
D．将系有小铁块的塑料球完全浸没在水中，如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
E．提起塑料球让小铁块单独浸没在水中，如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；
F．利用密度公式计算出塑料球的密度．
根据上述实验过程，回答下列问题：
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（1） 小刚在实验中测得塑料球的质量m=g，塑料球的体积V=cm3 ， 计算出塑料球的密度ρ=gcm3 ． 若将塑料小球切掉一半，它的密度．
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（2） 他测得的塑料球密度与真实值相比．
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（1） 由于凸透镜的焦距未知，于是他将凸透镜放在光具座50cm刻度线处，再在光具座的左端0刻度处安装上平行光源，用平行于主光轴的光照射凸透镜，移动光屏，当光屏移动到光具座60cm刻度线处时，看到光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为cm。
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（2） 取下平行光源，换上蜡烛，将蜡烛移到光具座图示的刻度线处，移动光屏，直到光屏上呈现清晰倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的（选填“实”或“虚”）像，这个实验现象可以说明（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置．
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（1） 调节平衡时，都应该使它在 位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向 调整（填“右”或“左”）．
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（2） 挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 ，挂钩码位置所对应的刻度值就等于
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（3） 某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是 ．
动力（F1/N）
动力臂（L1/cm）
阻力（F2/N）
阻力臂（L2/cm）
3
6
6
3
2
5
5
2
4
2
2
4
3
6
9
2
3
4
2
6
4
4
2
8
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（4） 实验的结果如表所示．
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是 同学．原因是 同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论．
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（5） 下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是
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（1） 该实验探究的问题是A . 光能否发生反射？ B . 光线是否沿直线传播？ C . 光是否只能在镜面上反射？ D . 反射光线的位置有什么规律？
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（2） 硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面．
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（3） 将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在．
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（4） 接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．．
在下图所示的AB、CD，是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，用作图方法确定发光点S的位置．
2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故后有关部门进行了积极救援，4月2下午事故矿井下发现有生命迹象．一是井下传来敲击钻杆的“当当”声，二是钻头上发现人为缠绕的铁丝如图．被困人员敲击钻杆求救，这是利用 传声效果比气体好；缠绕的铁丝说明力能使物体发生 ．
有甲、乙、丙三根同种材料制成的导线，甲和乙导线长为1m，乙导线粗些；甲和丙导线粗细相同，丙导线长为1.5m，则按电阻由大到小排列的三根导线应是（ ）
A． 甲、乙、丙 B． 丙、乙、甲 C． 丙、甲、乙 D． 甲、丙、乙
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1㎝）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （ 填“大”或“小”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 。（填“大”或“小”）
（4）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量 _。
（5）按照实验过程，请补全下表数据记录及处理。（提醒：刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据哟）
| 路段 | 距离（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（cm/s） |
| AB | 40.0 | 2 | |
| BC | |||
| AC | 90.0 | 3 |
由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度 。(选填:越来越快或越来越慢)
如图所示装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是
A．图甲用来演示电磁感应现象 B．图乙用来演示磁场对电流的作用
C．图丙用来演示电流的磁效应 D．图丁用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10欧姆，则将它们串联的总电阻是［ ］
A．5欧姆 B．10欧姆 C．20欧姆 D．40欧姆
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