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初中信息技术:
初中 信息技术
插入文档中的表格,可以调整它的行高和列宽。
人们通过电视、报纸、网络等多种方式得到嫦娥五号发射成功的消息,这说明( )
A .
信息的表达方式是多样的,获取信息的方式是唯一的
B .
信息的表达方式是多样的,获取信息的方式也是多样的
C .
信息的表达方式是唯一的,获取信息的方式也是唯一的
D .
信息的表达方式是唯一的,获取信息的方式是多样的
在Word中设为“改写”状态的方法是( )
A .
单击工具栏“改写”按钮
B .
按一下“End”键
C .
按一下“Insert”键
D .
按一下“Home”键
在A1单元格中输0.5后,将单元格的数字分类设置为“百分比”,小数位数为“2”,显示为( )。
A .
0.50%
B .
50%
C .
50.00%
D .
0.5
在PhotoShop8中,使用“矩形选框”工具做出正方形选区应( )
A .
按住Alt键并拖拉鼠标
B .
按住Esc键并拖拉鼠标
C .
按住Shift键并拖拉鼠标
D .
按住Ctrl键并拖拉鼠标
大数据一般具备以下四个特征(称为大数据的“4V”特征),即数据大,
,
,价值密度低。
下面程序段显示( )个“★”
For i = 1 To 5
For j = 2 To i
Print "*";
Next j
Next i
A .
10个
B .
11个
C .
12个
D .
13个
在Python中运行以下程序,输出的结果是()
for i in range(2,5):
print(i)
A .
1,2
B .
2,3
C .
2,3,4
D .
2,3,4,5
在Excel2010中,如果要将图表由“条形图”改成“柱形图”,可以在图表的空白处点击鼠标右键,然后选择菜单中的( )命令。
A .
更改图表类型
B .
重设已匹配样式
C .
图表样式
D .
选择数据
邮件中的附件,不能被单独下载。
计算机病毒的传播途径有( )
A .
网络
B .
磁盘
C .
扫描仪
D .
盗版软件
列关于Windows系统中文件名的说法中,正确的是( )。
A .
文件可以没有主文件名
B .
给文件命名时不能用汉字与英文字母组合
C .
同一磁盘上不允许有重名的文件或文件夹
D .
给文件命名时主文件名与扩展名用“.”隔开
下列关于Photoshop的描述,不正确的是( )
A .
可以处理照片中的红眼现象
B .
可以用旋转功能将偏转的图像矫正
C .
可以对声音进行剪辑
D .
可以用裁切功能将多余的图像除去
使用( )关键字来创建Python自定义函数。
A .
function
B .
func
C .
procedure
D .
Def
本学期我们学习使用的软件主要是office中的
和
,其后缀名分别是
和
。
在Word2003中自动更正的词条只能是文字和符号,不可以是图片或表格。
在Wond文档中,可以将人的多张图片组合在一起。
在“WBS文字”中,对于已经完成编辑排版的文档,我们可以将它保存为( )格式的文件,在不同系统环境下显示和打印时,都不会出现排版错位、字体缺失等问题。
A .
.docx
B .
.wps
C .
.pdf
D .
.Bxt
洲洲同学用 Flash软件制作了一个动画作品,舞台大小使用默认尺寸550×400像素,观察动画作品部分截图,回答下列问题:
(1) 洲洲使用图片做背景,想使背景图片恰好铺满舞台,需要在属性面板里设置背景图片宽为
,高为
,设置ⅹ的值为
,Y的值为
。
(2) 从库面板可以看出,洲洲将“
鱼”做成了哪种元件类型?
。
(3) 图层10第1帧是
;(选填“关键帧”“空白关键帧”“帧”);图层10第1帧到第15帧
内容;(选填“有”、“无”)
(4) 图层10第17帧到40帧实现“汽泡”从小到大的动画效果,属于
(选填“动画补间动画”“形状补间动画”或“逐帧动画”);制作时在40帧处需插入
,(选填“关键帧”“空白关键帧”“帧”)利用
工具将“汽泡”变小;在补间属性面板里选择
(选填“动画”“形状”)。
(5) 图层10第41帧到60帧实现“汽泡”逐渐消失的效果,可以在第60帧处将“汽泡”元件的颜色中 Alpha值调成
。
(6) 洲洲在制作动画时使用默认的帧频12fps,当前场景中这段动画的播放时间为
秒。如果将帧频改为15fps,动画的播放速度会变
(选填“快”或“慢”)。
(7) 动画完成后,想观看动画效果,在
菜单中可以选择“测试影片”。
在具有常规格式的单元格中输入文本后,其显示方式是( )。
A .
左对齐
B .
右对齐
C .
居中
D .
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My spelling book is missing. I can’t remember where I put
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下列不属于珠江三角洲发展外向型经济的有利
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实数x、y、z满足0≤x≤y≤z≤4.如果它们的平