九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

结合语境,选出下列句子中划线词语解释有误的一项(    )
A . 经乡绅攀谈道:“世先生同在桑梓 , 一向有失亲近。”(指家乡) B . 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(指在同一类事物中可作为代表的范例) C . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美) D . 我希望他们不再像我,又把大家隔膜起来。(指彼此分离)
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(    )

①有人从商店里________出头来,脸上还带着睡意。

②等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地________他一顿!

③你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条________的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。

A . 伸    教育    娇贵 B . 冒    批评    高贵 C . 探    教训    名贵 D . 钻    惩罚    宝贵
从括号内选择恰当的词填空。

①闪闪烁烁的声音从远方来/一团团白丁香朦朦胧胧(传  飘  荡)

②明月下它的光辉,给周围的一切上银装。(撒  播  射  穿  罩  披)

下列句子的朗读节奏划分有误的一项是    (  )
A . 湖中/人鸟声/俱绝 B . 余拏/一小舟 C . 湖中/焉得/更有此人 D . 独往/湖心亭/看雪
读《黑羊》,本文中诚实人最后的结局是(     )

A . 诚实人死了; B . 诚实人疯了; C . 诚实人也成贼了; D . 诚实人变穷人,被富人雇佣。
阅读下面的古诗,回答问题。

戏答元珍

[宋]欧阳修

春风疑不到天涯,二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。

曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。

【注释】①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修,欧阳修为此诗作答。②洛阳:宋仁宗天圣八年至景佑元年,欧阳修曾任洛阳推官。

  1. (1)   诗中“ ”和“”两种景物让作者在尾联生发出“不须嗟”的感慨。
  2. (2) 本诗后四句蕴含着作者复杂的情感,请赏析。
阅读下文,完成后面小题

爸爸的白发不是老

李娟

    ①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。

    ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。

    ③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。

    ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。

    ⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。

    ⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。

    ⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。

    ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。

    ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。

    ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。

(选自《北京青年报》,有删改)

  1. (1) 文章多处将父亲的现在与过去作对比,请举出一例,并说说其作用。
  2. (2) 联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。
  3. (3) 请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)
  4. (4) 请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”的深刻含意。
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )

①胡主席虽然60多岁了,但看上去_______,人们还是觉得他很潇洒,很有风度。

②(水浒传)里的李逵真是个大大咧咧的人,干什么事情都似乎不太_______,还乐呵呵的。

③写作文的时候,我们不能_______词语,一定要精心地推敲、琢磨,筛选出最恰当的写入作文,使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。

A . 年轻   经心    乱用 B . 年青   经心   滥用 C . 年轻   精心    滥用 D . 年青   精心   乱用
从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中,可以看到一个的培根。

名著阅读
  1. (1) 下列诗歌写于诗人“归来”后的是(    )
    A . 《我爱这土地》 B . 《太阳的话》 C . 《雪落在中国的土地上》 D . 《光的赞歌》
  2. (2) 二十世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,1937年7月7日,卢沟桥的炮火震撼了中国大地,也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流,他这一时期的诗歌总是充满“ ” ,诗中多写国家民族的苦难,悲伤与反抗,具有非常凝重,深厚而又大气的风格,这一时期,艾青诗歌中的主要意象是“”、“”。
  3. (3) 艾青的诗歌较少押韵,却富有节奏美,请结合他的诗歌《冬天的池沼》至少从两个方面分析这一特点。

    冬天的池沼

    冬天的池沼,

    寂寞得像老人的心——

    饱历了人世的辛酸的心;

    冬天的池沼,

    枯干得像老人的眼——

    被劳苦磨失了光辉的眼;

    冬天的池沼,

    荒芜得像老人的发——

    像霜草般稀疏而又灰白的发;

    冬天的池沼,

    阴郁得像一个悲哀的老人——

    佝偻在阴郁的天幕下的老人。

    分析:

吉米到中国学习中国传统文化,他在学习的过程中遇到了一些困难,请你给予帮助。
  1. (1) (作古诗领报酬)

    吉米创作的一首五言律诗被校刊登载了,稿费以每字10元来计算(只算正文,不计标题和标点)。吉米写收据时,不会用汉字大写数字的标准写法来写金额,请你帮帮他。

    已领金额:元。

  2. (2) (读美文理语序)

    今天的课堂作业有一道语序排列题,吉米被难住了,请你帮他把语序排列好,选择排序正确的一项(   )

        汉字,你是中华文化的载体。____________;___________;____________;__________。时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源远流长。

    ①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景

    ②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户,因为你而随乡道草庐的茶香流传

    ③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

    ④河畔婉转的唯鸠,白露时节的蒹葭,因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫

    A . ③②①④ B . ①③②④ C . ②①③④ D . ④①③②
  3. (3) (总经验写感悟)

        吉米在中国学习了一年,即将回国的时候,写了一段感悟。感悟中有不少问题,请你帮他改正。

        中国传统文化博大精深,值得世界人民学习。A通过对中国传统文化的学习,使我学到许多做人的道理 , 比如“天行健,君子以自强不息”,“三人行,必有我师焉”,“格物致知”等等。我最感兴趣的是中国古典诗词,B它的内容丰满多彩,是中国人民智慧的结晶,是中国的瑰宝,给人们带来美的享受

    ①A处画线句有成分残缺的语病,应将删去。

    ②B处画线句子用词不当,应将“”一词改为“”。

“之”字用法与众不同的一项是(    )
A . 公将鼓 B . 吾妻美我也 C . 河曲智叟笑而止 D . 汝心固,固不可彻
读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。

       人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你;你高傲时,它呼唤你;你莽撞时,它呼唤你;你跌倒时,它呼唤你

美国著名的心理学家阿尔特·蒙荷拉比说:“一句话的影响力=15%声十20%色十25%姿十40%情。”请你用语言将这一等式的意思表达出来。
阅读下面的文段,回答问题。

怕站而不怕慢

朱光潜

    一般人以为多延长工作的时间就可以多收些效果,比如说,一天能走一百里路,多走一天,就可以多走一百里路,如此天天走着不歇。然而,凡是走过长路的人都知道这算盘打得不很精确,走久了不歇,必定愈走愈慢,以至完全走不动。

    我们走路的秘诀,“不怕慢,只怕站”。实在只有片面的真理。永远站着固然不行,永远不站也不一定能走得远。只讲工作而不讲效率,在现代社会中,不讲效率,就要落后。

    西方各国都把效率看成一个迫切的问题,心理学家对这问题作了无数的实验,所得的 结论是,以同样时间去做同样工作,有休息的比没有休息的效率大得多。

    休息不仅为工作蓄力,而且有时工作必须在休息中酝酿成熟。法国大数学家潘嘉贵研究数学上的难题,苦思不得其解,后来跑到街上闲逛,原来费尽气力不能解决的难题却于无 意中轻轻易易地解决了。

    据心理学家的解释,有意识作用的工作须得退到潜意识中酝酸一阵,才得着土生根。通 常我们在放下一件工作之后,表面上似在休息,而实际上潜意识中那件工作还在进行。 比如我们学写字。用功甚勤,进步总是显得很慢,有时甚至越写越坏。但是如果停下一些时候再写,就猛然觉得字有进步。进步之后又停顿,停顿之后又进步,如此辗转多次,才容易写得好。习字需要停顿。也是因为要有时间让筋肉技巧在潜意识中酝酿凝固。习字如此,习其他技术也是如此。休息的工夫并不是白费的,它的成就往往比工作的成就更重要。我国先儒如程朱诸子教人为学,常力戒急迫,主张“优游涵泳”。这四个字含有妙理,它所指的工夫是猛火煎后的慢火煨,紧张工作后的潜意识的酝酸。要“优游涵泳”,非有充分休息不可。急迫躁进最易误事。

    基督教的圣经叙述上帝创造世界的经过,于每段工作完成之后都赘上一段说:“上帝看看 他所做的事,看,每一件都很好!”到了第七天,上帝把他的工作都完成了,就停下来休息, 并且加福于这第七天。这段简单的文字很耐人寻味。我们不但需要时间工作。尤其需要时间对于我们所做的事回头看一看,看出它很好:并且工作完成了,我们需要一天休息来恢复疲劳的精神,领略成功的快慰。在现代紧张的生活中,我们“车如流水马如龙”地向前直滚,不曾留下一点时光做一番 静观和回味,以至人世百态都在快车的窗子里滑了过去。而我们也只是轮回戏盘中的木人木马。有上帝的榜样在那里而我们不去学,岂不是浪费生命!

(文章有删改)

  1. (1) 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(    )
    A . “不怕慢,只怕站”的走路秘诀是只讲工作不讲效率的片面的真理。 B . 放下工作后,通常潜意识中那件工作还在进行,所以休息是白费的。 C . 开头以走路为例说明延长工作时间并不一定能多收效果,通俗易懂。 D . 举法国大数学家潘嘉赉的例子是为了证明有时工作可以在休息中酝酿成熟。
  2. (2) 下面这段话最适合放在文章①②③中的哪一处?请说明理由。

    比如说,一长页的算学加法习题,继续不断地去做要费两小时,如果先做五十分钟,继以二十分钟的休息,再做五十分钟。也还可以做完,时间上无损失而错误却较少。

  3. (3) 文章写基督教圣经的目的是什么?联系全文作简要分析。
  4. (4) 结合本文内容,对下列材料中“我”的做法加以评析。

    我有时写作文,心里越想写好,写出来往往越坏,这时我常常不肯丢下,带着几分气忿

    的念头勉强写下去。写不好就扯去,扯去重写仍是不行,于是越写越烦躁,越烦躁也就写得 越不像样。

下列句子没有语病的一项是(    )
A . 我多少话没有要说;我已经准备好了。 B . 学习是否努力,是我们取得优异成绩的关键。 C . 文化部和中国美术家协会都认为第三届油画展是中国美术史上最大规模的举动。 D . 通过防治“非典”的斗争,公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。
王进借宿史家庄,收(    )为徒。
A . 施恩 B . 史进 C . 柴进 D . 周瑾
下面句子没有语病的一项是(    )
A . 赤潮已成为世界性的一种公害,很多地区和国家发生都很频繁。 B . 中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。 C . 北京奥运会组委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。 D . 有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。
以“雨的自述”为题,将这首诗改写成一篇三五百字的小散文,体会这两种体裁在语言表达上的区别。
《山坡羊·潼关怀古》中,点明主旨的句子是:,其修辞手法是:,写作手法是:。   
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