初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下面的文字,完成各题。

小时候的早晨,我都是在鸟声中醒来的。那时,住在平房里。前后都是菜园,菜园的周围都栽树:楝树、梓树、水槐和香椿之类。它们或高或低,错落有致,在房子的前后形成或大或小的树阴。菜园的篱笆常常是水竹、荆棘、木槿和腊柳。因为不修剪,它们一长起来就泼辣而泛làn。一圈篱笆,就像一只吹胀的气球一样,张扬着。树木掩映,篱笆深深,自然就成了鸟儿们的乐园。晨微露,露珠流转。它们一醒,就飞向枝头,亮嗓。鸟儿是惜时的典范,它们从不把岁月空在温暖的鸟巢里。

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

    泛làn()  晨)  空

  2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
  3. (3) “错落有致”中“致”的意思是()
    A . 给予,送给 B . 招引,使达到 C . 样子,情趣 D . 细密,精细
  4. (4) 画线句子运用了的修辞手法。
请选出下列说法有误的一项(    )

A . 《礼记》又名《小戴礼记》,儒家经典之一,秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编纂。 B . 写作无非是把自己想说的话写下来,把自己想抒发的感情表达出来,说真话是第一位的。 C . “自然”是个多义词,但在“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重”的语境中,“自然”只适用于“当然”这个意义。 D . 正确运用比喻能使读者对事物产生鲜明印象,也能使读者感受到作者对事物的强烈感情。如:“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”这句话就具有这样的表达效果。
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(   )。

①在这次国际会议上,我国政府再次郑重________:台湾是我国不可分割的领土,绝不容许任何人制造两个中国。

②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了________的揭牌开馆仪式。

③我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功,________着我国载人航天事业取得了重要进展。

A . 声明  庄重  标志 B . 声明  隆重  标志 C . 申明  庄重  标明 D . 申明  隆重  标明
下列词语中划线字的注音全对的一组是(    )

A . (ráo)    然(è)          诅咒(zǔ)         拮(jù) B . (yǎn)    哑(yīn)        阴(huì)        索(sè) C . (yē)     褓(qiǎnɡ)      立(chù)        智(ruì) D . 词(yú)     笑(chī)        废(tuì)        扶(yè)
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!请以“有你相伴,真好”为题,写一篇作文。

要求: ①你可以选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

特别提醒:书写分3分!书写一定要认真!

下面句子没有语病的一项是(    )
A . 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B . 只要人人都能时时处处传递“正能量”,世界就会变成美好的人间。 C . 这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。 D . 小明同学到现在还没来参加比赛,带队老师断定他大概放弃了。
阅读文言文,回答问题

    岛初赴举京师,一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字,又欲着“敲”字,练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。愈立马良久,谓岛日:“用‘敲’字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗,与为布衣之交。

  1. (1) 解释句中加横线的词

    ①始欲“推”字

    ②时时手作推敲之势

    ③时韩愈吏部就兆

    之未定

    ⑤岛对所得诗句云云

  2. (2) 翻译下列句子

    ①左右拥至尹前,岛具对所得诗句云云。

    ②留连论诗,与为布衣之交

  3. (3) 请用最简炼的语言概括这篇短文的主要内容。
  4. (4) 结合具体的语言环境,阐述“敲”字比“推”字好的理由(不少于两点)
  5. (5) 这篇文章的内容给你哪些启示(不少于心不3条)
  6. (6) 从文中韩愈对待贾岛的态度上,可以看出韩愈是怎样一个人
作文:

       在生活中,一定有过这样那样的人或事,令你激动,令你兴奋,这些人或事给你留下了美好的记忆,让你珍藏于心底。请以“                  的记忆”为题写一篇文章,把这些美好的记忆写下来。

       要求:①将题目补充完整。②内容具体充实,有真情实感,不得抄袭。③文体不限,不少于600字。④文中不能出现真实的地名、校名和人名。

阅读下面古诗,然后回答问题。

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  1. (1) 诗中的“聊”、“会”分别是什么意思?选其一回答。
  2. (2) 请赏析“持节云中,何日遣冯唐”。
从下面两个文题中任选一题作文。

作文(一)题目:这样的画面,让我流连

作文(二)阅读下面材料,选择感情最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

戈壁上两粒种子。“天啊!”一粒种子惊呼道,“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活啊!”最后它在抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向地下扎去,用尽力气汲取着每一点水分。它自言自语:“我是一粒种子,我的责任就是为大地添一份绿色。”最后它长成了一棵胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得起风沙。

其实,抱怨是没有意义的,只要每个人尽力做好自己该做的事,就会改变整个世界。

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外,其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁,美观。⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。

作文:

      掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还可以是身边的亲人或朋友……

      请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

      提示和要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②文章中不得出现真实的姓名、地名、校名,若有需要请以字母代替;③书写端正,卷面整洁,不少于600字。

阅读下面的文言文,完成下列小题。

诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1. (1) 解释下列加点词语在句子中的意思。

    ①非淡泊无以志(

    ②非学无以广才(

    与日去(

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①夫君子之行,静以修身,俭以养德。

    ②淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

  3. (3) 下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 这是一篇以议论为主的文言文,主要论述修身治学,强调淡泊宁静的价值。 B . 作者开篇即明确提出修身养德的要求,并指出修身养德的具体途径。 C . 文中点出了成才需要具备三个条件,即立志,学习和惜时。 D . “俭”是本文的核心词语,“淡泊”“宁静”是它的正面表现。
在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是(    )

       沙漠地区的秃鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,________ , 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力,________ , 对秃鹰来说,想获得足够食物,单干就不如合作。

A . 因为    但是    只要 B . 所以    因此    只要 C . 因为    因此    如果 D . 所以    但是    如果
默写古诗文中的名句。
  1. (1) 补写出下列名句中的上句或下句。

    ①乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)

    ②夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)

    ,思而不学则殆。(《<论语>十二章》)

    ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

    ⑤僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

    ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

  2. (2) 根据提示写出相应的名句。

    ①“兴趣是最好的老师”,正如《<论语>十二章》中孔子所言:“。”

    ②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,描写暮春景色,烘托出哀伤气氛,又点明谪迁之远的句子是“。”

议论文阅读

有一种智慧叫示弱

①示弱,字典的解释是:表示自己软弱,不敢同对方较量。在如今个性张扬的时代,人们一个个都像装了枪药打了鸡血似的,一个比一个充能显摆,示弱的人越来越鲜见。其实示弱是一种大智慧。它展露的是宽广胸怀和谦虚态度,体现的是理智风度及务实精神,收获的是团结和谐与长久胜利。

②示弱是谦逊之德。示弱表现为为人处世上的谦虚低调,工作学习中的自嘲请教。放下架子,放低位置,降低姿态,低头示弱,展露不足,承认缺点,以弱者的姿态行事,让自己以谦卑的姿态面对,能让对方感受到人格上的平等。获得心理上的满足,得到情感上的接纳。骄傲者处处碰壁,谦进者遍地坦途。一个真正甘心“示弱”的人,必定是一个豁达大度宽宏大量的人,一个充满人情充盈智慧的人。其做法不但不会降低自己的身份,反而能赢得别人的尊重。

③示弱是理智之举。战国时期蔺福如大挫强秦威风,保全了和氏璧。赵王拜其为上卿,位在廉颇之右。廉颇不服,欲羞辱相如一决高下。相如开始示弱,手下人以为蔺相如软弱。相如解释说:“相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”蔺相如示弱,从国家大局出发,避免了将相失和,两败俱伤,实为顾全大局的理智之举。示弱是一种灵性的觉醒,是一种理智的显现。

④示弱是谋略之策。青涩的稻谷晶首挺胸,成熟的稻谷谦逊地低头,一副与世无争的子。这样不仅可以降低被折断的危险,还让鸟鼠们找不到着力点,从而保存了自己辛苦孕育的果实和种子。“示弱”是让生命和事业得以保全与延续的有效策略。

⑤示弱是自保之方。三国时期的刘备,大智若怯,处处示弱,常常啼哭。落魄以种莱浇园掩饰自己的雄心壮志。青梅煮酒,闻听曹操说自己是英雄,吓得筷子都掉了。使曹操对他放松了警惕。结果做了皇帝,成就了大业。巧妙地展示弱,却能让自己的生命得到更好的保障。示弱往往能更有效地存活下去。

⑥示弱是团结之道。在人与人的相处过程中,示弱展示的其实是一种真诚接纳的态度。示弱是建立良好人际关系的润滑剂,能够消除隔膜,增进交流,促进团结。但是示弱不是老好人,不是一摊泥,并不意味着退却不前或软弱可欺,更不是无原则的自我贬低和妥协,而是一种尊重、礼让和宽容,是一种交际和处世的智慧。交际中巧妙示弱,有利于团结周围的人,能带来和谐的人际关系。示弱能使处境不如自己的人保持心理平衡,可以减少乃至消除不满或嫉妒。示弱可以为自己创造更多的机遇。

⑦面对压力不低头的是勇敢的人,而适当地选择示弱、认输、放弃的人则是聪明的人。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 本文第⑤段主要采用了什么论证方法,有什么作用?
  3. (3) 请简要分析第③段的论证思路。
阅读下面的文段,回答问题。

昔有二翁,同邑而居。一日,甲翁酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍 , 然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不。”乙翁曰:“差矣,汝之言!者愚公年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往越钱塘绝长江而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。

【注释】①冀、雍:古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带。

  1. (1) 下列句子中加点词语解释不正确的一项是(   )
    A . 甲翁酒至乙翁第(携:携带) B . 力不胜(胜:能承受) C . 者愚公年且九十(曩:从前,过去) D . 吾力可(尚:自认为)
  2. (2) 请用“/”给文中画线的句子断句。

    二翁偕往越钱塘绝长江而至泰阴

  3. (3) 结合选文,说说该故事给我们怎样的启示。
    补写诗文上下句。
  1. (1) ?松柏有本性。
  2. (2) ,志在千里。
  3. (3) 一怒而诸侯惧,
  4. (4) 夕日欲颓,
  5. (5) 《三峡》中写水势凶险的句子:
  6. (6) 《与朱元思书》写江上放舟自由情态的:
  7. (7) 《生于忧患,死于安乐》中从反面提示国家灭亡的原因的句子是:
阅读下文,回答问题。

济南的冬天

    对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

    假若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

    最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

    古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

    那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

  1. (1) 本文第①段运用对比的手法突出济南冬天“温情”的特点。请仿照例子,概括另外两组对比。

    第一组:北平刮风与济南没有风声作对比

    第二组:

    第三组:

  2. (2) 修辞是文章语句华丽的外衣,品味句子,指出修辞手法及表达效果。

    ①这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。

    ②天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。

  3. (3) 写作需要字斟句酌,有人说下面句子的“顶”可以用“覆盖”来代替,你同意吗?为什么?

    看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上着一髻儿白花,好像日本看护妇。

  4. (4) 济南的冬天在老舍笔下显得如诗如画。请你结合全文,看看本文运用了那些修辞手法?每种手法简要举一个例子说明。
阅读下面的文字,根据要求作文。
        没有人一生都能尽善尽美,学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生,又像一根绳索,串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受,但反思“遗憾”,如同含着一枚青橄榄,又何尝不会品尝到丝丝甘甜?反思学习上的遗憾,可以获得教训或向上的动力;反思生活中的遗憾,可以让人世间美好的情感荡涤心胸;反思为人处事的遗憾,可以帮助我们理解他人,加深友谊,懂得道理……所有的苦痛都会成为过去,如今该做的只有反思遗憾,不让曾经的遗憾重演。
         想一想,往事给你留下了怎样的遗憾?请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。

         要求:①文中不要出现校名及人名,如必须出现一律用“X X X”代替; ②不少于600字。

下面语段中有一处语病,在文中画出来,并进行修改。

第六次全国国民阅读调查显示:1417周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上,这一比例占到了58.5%;其次喜欢的课外书类别依次是历史类、科普类和心理类,选择比例均大约在20%左右。对于学生阅读课外书,66.0%的学校老师和74.3%的家长表示赞成,另有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担心耽误学习而反对学生阅读课外书。

修改:______________________________________________________________