设想在地球赤道平面内有一垂直于地面延伸到太空的轻质电梯,电梯顶端可超过地球的同步卫星高度R(从地心算起)延伸到太空深处,这种所谓的太空电梯可用于低成本地发射绕地人造卫星.假设某物体A乘坐太空电梯到达了图示的B位置并停在此处,与同高度运行的卫星C比较( )
A.A与C运行的速度相同
B.A的速度大于C的速度
C.A的速度小于C的速度
D.因为不知道质量,故无法比较A与C的速度大小

某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。
(1)以下关于该实验的说法中正确的是( )
A.实验时,应先接通打点计时器电源 ,后释放小车
B.每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上 打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为 m/s(结果保留三位有效数字)。
(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是 。
A.
B.![]()
C.
D.![]()


在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_____。
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
如图所示为某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛,甲、乙两人从O点同时出发,并同时到达A点搜到狐狸,两人的搜狐路径已在图中标出,则( )


A.甲的平均速度大于乙的平均速度
B.两人运动的平均速度相等
C.甲的位移大于乙的位移
D.甲的路程等于乙的路程
如图所示,一个球A夹在竖直墙与三角劈B的斜面之间,三角劈的重力为G,劈的底部与水平地面间的摩擦因数为μ,劈的斜面与竖直墙面是光滑的。问欲使三角劈静止不动球的重力不能超过多大?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)


火星有两颗卫星,分别是火卫一和火卫二,它们的轨道近似为圆.已知火卫一的周期为7小时39分.火卫二的周期为30小时18分,则两颗卫星相比()
A. 火卫一距火星表面较近 B. 火卫二的角速度较大
C. 火卫一的线速度较大 D. 火卫二的向心加速度较大
如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物,当人向右跨出一步后,人与物仍保持静止,则( )

|
| A. | 地面对人的摩擦力减小 | B. | 地面对人的压力不变 |
|
| C. | 人对地面的作用力增大 | D. | 人对地面的作用力减小 |
如图所示,将物体以10m/s的水平速度抛出,物体飞行一段时间后,垂直地撞上θ=30°的斜面,则物体在空中的飞行时间为 (g=10m/s2)


随着人们生活水平的提高,高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐.如图所示,某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球,由于恒定的水平风力作用,高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴,则( )

A.球被击出后做平抛运动
B.该球在空中运动的时间为 ![]()
C.该球被击出时的初速度大小为L ![]()
D.球被击出后受到的水平风力大小为![]()
如图所示,射击枪水平放置,射击枪与目标靶中心位于离地面足够高的同一水平线上,枪口与目标靶之间的距离s=50m,子弹射出的水平速度v=100 m/s,子弹从枪口射出的瞬间目标靶由静止开始释放,不计空气阻力,取重力加速度g=10 m/s2,求:
(1)从子弹由枪口射出开始计时,经多长时间子弹击中目标靶?
(2)目标靶由静止开始释放到被子弹击中,下落的距离h为多少?

如图所示,滑轮本身的质量可忽
略不计,滑轮轴O安装在一根轻木
杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,绳与滑轮间的摩擦不计,A端固定在墙上,且绳保持水平。C端下面挂一个重物,BO与竖直方向夹角θ=45°,系统保持平衡。若保持滑轮的位置不变,改变θ的大小,则滑轮受到木杆的弹力大小变化的情况是 ( )

A.只有角θ变小,弹力才变小 B.只有角θ变大,弹力才变大
C.不论角θ变大或变小,弹力都变大 D.不论角θ变大或变小,弹力都不变
如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,由图可知,弹簧的劲度系数是 N/m;当弹簧受F=800N的拉力作用时,弹簧的伸长量为 cm;当拉力从800N减小为600N时,弹簧的长度缩短了 cm.

关于能量和能,下列说法正确的是( )
A.在利用能的过程中,能量在数量上并未减少
B.由于自然界的能量守恒,所以不需要节约能
C.能量耗散说明能量在转化过程中没有方向性
D.人类在不断地开发和利用新能,所以能量可以被创造
如图所示,将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在物理书内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为( )


A.0.9N B.1.8N C.3N D.3.6N
如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A点,自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离也是R。用质量m1=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点。用同种材料、质量为m2=0.2kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放,物块过B点后其位移与时间的关系为
,物块飞离桌面后恰好由P点沿切线落入圆轨道。g=
,求:
(1)BP间的水平距离。
(2)判断m2能否沿圆轨道到达M点。
(3)释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功。

关于速度和加速度,下列说法中正确的是( )
A.物体的速度增大,加速度一定增大
B.物体的速度很大,加速度可能为零
C.物体加速度的方向一定与速度方向一致
D.物体加速度的方向与速度变化的方向相同
小明拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动,纸带上打出的点如图所示,由此判断纸带的运动情况是 。

A、先匀速后减速 B、先加速后匀速
C、先减速后加速 D、先加速后减速
在研究平抛物体运动的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度,实验步骤如下:
A.让小球多次从 位置由静止滚下,记下小球经过卡片孔的一系列位置;
B.按课本装置图安装好器材,注意斜槽末端水平,记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线;
C.测出曲线上某点的坐标x,y,算出小球平抛时的初速度;
D.取下白纸,以O点位原点,以竖直线和水平线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
请完成上述实验步骤,并排列上述实验步骤的合理顺序 .
物体沿直线以恒定加速度运动,它的位移与时间的关系是x=12t﹣2t2(x的单位是m,t的单位是s),则它的速度为零的时刻是( )
A.3s B.4s C.6s D.24s
一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动,动能减小为原来的
,不考虑卫星质量的变化,则变轨前后卫星的( )
|
| A. | 向心加速度大小之比为4:1 | B. | 角速度大小之比为2:1 |
|
| C. | 周期之比为1:8 | D. | 轨道半径之比为1:2 |