高一语文: 上学期上册  下学期下册

高一语文试题

阅读下面的材料,根据要求作文。

2020年已经过去,在这平凡又特殊的一年中,我们有欢笑,也有悲伤;有收获,也有遗憾;有感动,亦有震撼……回顾2020年,对成长中的你而言,一定有着特别的意义;思考这一年你所经历的点点滴滴,也将成为你成长路上的宝贵财富。

请你以“2020年,我在成长”为题,追溯自己这一年的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片段,写一篇记叙文,反映自己的成长与思考。

要求:①文体为记叙文;②不少于800字;③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

如今,不管是在公交车上、地铁上,还是在街道的某个角落,咖啡店,甚至走路,总能看到人们玩手机的身影。手机,在当今社会似乎已经成为了人们的玩具,主要因它功能的丰富性,打游戏,聊天,浏览新闻等等,让许多人爱不释手。手机不光能玩,还可以用来购物,现在出门,只需带一部手机,就能吃遍天下美食,看遍天下美景。手机可以说无所不能,其功能正渗透到我们生活的方方面面。

最近,在德国的一项关于互联网公司数据的调查显示,全球民众在手机上花费的时间明显增多。人们最关心的就是我国人玩手机花费的时间,结果显示,中国人平均每天要花费3个小时在手机上,位居全球第二,而位居全球第一的这个国家,比中国多了两个小时,这个国家是巴西,为近5个小时。手机不但耗费了人们的大量时间,对人身体的负面影响也不小。

(摘编自“科技部落”《中国人沉迷手机全球第二,玩手机的危害你又知道多少?》)

材料二:

小学生从手机里获得的无非是APP和游戏。我女儿上小学的时候已经认识1500字,完全可以独立阅读,于是她学起拼音来一点动力都没有。我下载了好几个学拼音的APP给她玩,最后发现一个叫《魔力小孩拼音》的APP做得非常好,声母和韵母的不同组合是用摩天轮来表现的,收集齐所有的摩天轮,孩子就基本掌握了所有的声韵母组合,这样学习应用比单纯地记卡片有意思。女儿玩几天游戏后拼音果然大为进步。我建议家长给孩子挑选学习用的APP要寓教于乐,让孩子在玩中学习。更重要的是APP的表达方式必须是其他介质无法取代的。比如关于星座的APP,拿着手机对着天空,手机上马上会显示星座的名字;认识植物的APP,对着植物的叶子拍照,就会告诉你植物的名称——如果不具有这些无可替代的优点,我认为还是选择传统的学习方式更好。

游戏是我最为担心的,因为大多数游戏没有营养,反而催生了一批面无表情心无温情的宅男宅女。来自最前沿的科技研究显示,小学生近视最大的原因是遗传,其次是缺乏户外活动。我希望孩子去大自然里跟小伙伴一起玩真正的游戏,变得体格强壮、心灵友善。当然,家长需要付出时间和精力来陪伴孩子、设计线路、召集同伴,比扔给孩子一个手机累多了。

我们家每天晚饭后到睡觉前,手机、平板电脑、甚至电视都要关掉。在这段“电子监狱”时间里,我们一家画了很多画,看了很多书,聊了很多温暖的话,是全家生活质量最高的时间段。

(摘编自著名童书出版人三川玲:《家长要会引导孩子用手机学习》)

材料三:

英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信,严格限制16岁以下的学生使用移动电话,指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。芬兰法院决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。违反这一禁令者,将被处以最高10万欧元的罚款。意大利颁布命令,禁止学生在教室里使用手机,目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序,并防止学生使用摄像头胡乱拍照。2009年,日本文部科学省致函全国各中小学,要求禁止学生携带手机上学,并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机,上课期间统一关机。早在2000年,美国各州的学区纷纷制订规则,完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日,美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。韩国政府颁布法律,对青少年使用手机进行监管。法律规定,韩国青少年手机用户要签订一份单独合约,要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。

(摘编自《中国教育报》)

  1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 关于手机对人身体产生的负面影响,英国认为儿童使用手机会对其健康造成潜在危害,其他国家并非都认同这一结论。 B . 材料二从家长的角度看同题,通过典型案例,提出了如何引导学生正确认识和使用手机的问题。 C . 材料三显示了世界各国对学生使用手机的各自不同的管控方式,对我国有关部门的决策是有参考价值的。 D . 材料一主要介绍了手机无所不能的功用及其在现代社会中的重要性,指出了民众花费在手机上的时间过多的问题。
  2. (2) 下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
    A . 当下许多人对手机爱不释手,主要是因为它有丰富的功能,并正渗透到我们生活的方方面面。 B . 近年全球民众在手机上花费的时间明显增多,调查数据显示,我国民众平均每天花费在手机上的时间位居全球第二。 C . 材料二的作者认为手机中的一些APP非常有用,有其他介质无法取代的优点,能寓教于乐,让孩子真正学到东西。 D . 材料二的作者认为游戏只会催生面无表情、心无温情的宅男宅女,家长们应该让孩子在大自然中玩真正的游戏。
  3. (3) 目前,我国并没有相关的法律法规对学生使用手机做出规范,那么,我国有关部门该如何解决学生沉迷手机的问题?请结合材料谈谈你的看法。
仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

(示例)千里之堤,溃于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。

(材料)接孟氏之芳邻 出淤泥而不染 一步一个脚印

美好品行  扎实作风  环境选择

谦谦君子  放下身段  孟母三迁  光明磊落  埋头苦干  近朱者赤

下列词类活用解释不正确的一项是(   )
A . 一咏     觞,动词作名词,酒杯。 B . 少长咸集     少长,形容词作名词,年少之人,年长之人。 C . 时人之     伤,为动用法,“为……伤心” D . 足以汝身   荣,使动用法,使……荣耀
下列文学常识表述不正确的一项是(   )
A . 屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国浪漫主义诗歌的奠基人。 B . 赋是介于诗歌和散文之间的一种文体,盛行于汉魏六朝,由《诗经》、《楚辞》发展而来。汉代正式确立赋的体制,称“大赋”或“汉赋”。宋代以散文形式写赋,以散代骈,风格清新,称“律赋”。 C . 《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑,由南朝萧统从无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。刘勰称其为“五言之冠冕”。 D . 古代农历的一些日期都有特殊的称呼。如“朔”指农历每月初一。“望”指农历每月十五,农历每月十六为“既望”。农历每月最后一天为“晦”。
阅读下面的文字,根据要求写一篇作文

一只蜜蜂看到一株百合花在流泪。“美丽的百含花,你为什么悲伤呢?”蜜蜂不解。“明天或者后天,我将凋谢,我的美丽将消失,我怎能不悲伤呢?”百合花答道。蜜蜂问:“你是否孕肓了种子?”百合花顿悟。生活中,只要你拥有美丽的种子,那绚丽的花儿还将再现,心田上的百含花是常开不败的。

这段文字意味深长,对我们颇有启迪,在自然界,有花才有种子,同样,因为有了种子,所以绚丽的花才会再开;对于人生而言,有了“种子”,“心田上的百合花”也才能“常开不败”。我们每个人都有精神的心灵的花,也希望结出饱满充实的种子。

请结合材料的内容或含意,自选角度,自主立意,自主选材,自拟题目,写一篇文章。

要求:不少于800字,字迹清楚,文面整洁;不得抄袭或套作。

补出下列名篇名句中空缺的部分。
  1. (1) 在《沁园春·长沙》中,对自然景物的深沉思索唤起了作者的少年记忆,“”两句领起了作者对革命同志和革命活动的追忆。
  2. (2) 《离骚》一文中描写诗人以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“。”
  3. (3) 曹操《短歌行》中“”两句,原是写姑娘思念情人,诗中借用,表达作者渴望得到有才学的人。
  4. (4) 王羲之在《兰亭集序》中表现气候宜人的句子是“”。
  5. (5) 苏轼的《赤壁赋)中“”表现了任凭小船漂荡,越过茫茫江面的心境。
  6. (6) 《归园田居》中诗人用比喻的手法表明自己厌倦官场,向往自由世界的句子是:“。”
阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)

客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口 , 东望武昌 , 山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎? 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

(节选自苏轼《赤壁赋》)

(乙)

元丰二年十二月,余自吴兴守得罪,上不忍诛,以为黄州团练副使,使思过而自新焉。

其明年二月至黄。舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收招魂魄,退伏思念,求所以自新之方。反观从来举意动作,皆不中道,非独今以得罪者也。欲新其一,恐失其二,触类而求之,有不可胜悔者,于是喟然叹曰:“道不足以御气性不足以胜习不锄其本而耘其末今虽改之后必复作盍归诚佛僧求一洗之”。

得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。间一、二日辄往,焚香默坐,深自省察,则物我相忘,身心皆空,求罪垢所以生而不可得。一念清净,染污自落,表里翛然,无所附丽,私窃乐之。旦往而暮还者,五年于此矣。

(节选自苏轼《安国寺记》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 道不足以御/气性不足以胜/习不锄其本/而耘其末今/虽改之/后必复作盍/归诚佛僧求一洗之/ B . 道不足以御气/性不足以胜习/不锄其本/而耘其末/今虽改之/后必复作/盍归诚佛僧求一洗之/ C . 道不足以御气/性不足以胜习/不锄其本而耘/其末/今虽改/之后必复作/盍归诚佛僧求一洗之/ D . 道不足以御/气性不足以胜/习不锄其本/而耘其末/今虽改之/后必复作盍/归诚佛僧求一洗之/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 曹操字孟德。古人先命名后取字,女子16岁、男子18岁举行加冠礼,礼后才取字。 B . 夏口,古镇名,在今湖北武昌的西面;而“东望武昌”中的“武昌”就是今天的鄂州。 C . 元丰是宋神宗的年号。皇帝年号纪年始于汉朝,一个皇帝可以有几个不同的年号。 D . 团练,也叫乡团、民团、团勇。旧时官绅编练的,主要用来维护封建统治的地方武装。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 客的回答表现了虚无主义思想和消极的人生观,这其实是苏轼思想的另一个方面。 B . 苏轼赞成从多角度看问题,因此他身处逆境仍能保持豁达乐观随缘自适的精神状态。 C . 苏轼到黄州,初步安排个人的生活后,就开始闭门思过,以报答皇帝的不诛之恩。 D . 苏轼觉得自己与权贵不是同道中人,暂时无法改变现状,正好可借助佛门澄澈心灵。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①盈虚者如彼,而卒莫消长也。

    ②退伏思念,求所以自新之方。

  5. (5) 根据(乙)文第三段,简要概括作者乐于置身自然的情怀。
阅读下面的文言文,完成各题。

张耳者,大梁人也。其少时,及魏公子无忌为。张耳尝亡命游外黄。外黄富人女甚美,嫁庸奴,亡其夫,去抵父客。父客素知张耳,乃谓女曰:“必欲求贤夫,从张耳。”女听,乃卒为请决,嫁之张耳。女家厚奉给张耳,张耳以故致千里客。乃宦魏为外黄令,名由此益贤。陈馀者,亦大梁人也。馀年少,父事张耳,两人相与为刎颈之交。秦之灭大梁也,张耳家外黄。高祖布衣时,尝数从张耳游,客数月。秦灭魏数岁,已闻此两人魏之名士也,购求有得张耳千金,陈馀五百金。张耳、陈馀乃变名姓,俱之陈,为里监门以自食。里吏尝有过笞陈馀,陈馀欲起,张耳蹑之,使受笞。吏去,张耳乃引陈馀之桑下而数之曰:“始吾与公言何如?今见小辱而欲死一吏乎?”陈馀然之。奏诏书购求两人,两人亦反用门者以令里中。陈涉起薪,至入陈。张耳、陈馀上谒陈涉。涉及左右生平数闻张耳、陈馀贤,未尝见,见即大喜。陈中豪杰父老乃说陈涉曰:“愿将军立为楚王也。”陈涉遂立为王,以张耳、陈馀为左右校尉,予卒三千人,北略赵地。武臣等从白马渡河。

(武臣)立为赵王。以陈馀为大将军,张耳为右丞相。使人报陈王,陈王大怒,欲尽族武臣等家,而发兵击赵。陈王相国房君谏曰秦未亡而诛武臣等家此又生一秦也不如因而贺之使急引兵西击秦陈王然之,从其计,徙系武臣等家宫中,封张耳子敖为成都君。陈王使使者贺赵,令趣发兵西入关。张耳说武臣曰:“王王赵,非楚意,特以计贺王。楚已灭秦,必加兵于赵。原王毋西兵,北徇燕,南收河内以自广。赵南据大河,北有燕,楚虽胜秦,必不敢制赵。”赵王以为然,因不西兵。

(选自《史记•列传第二十九》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛/武臣等家此又生一秦/也不如因而贺之/使急引兵西击秦/ B . 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛/武臣等家此又生一秦也/不如因而贺之/使急引兵西击秦/ C . 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛武臣等家/此又生一秦也/不如因而贺之/使急引兵西击秦/ D . 陈王相国房君谏曰/秦未亡而诛武臣等家/此又生一秦也不如因而贺之/使急引兵西击秦/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 客,对我国古代贵族为了巩固其地位专门豢养且为其服务的人的称呼,又称门客。 B . 高祖,古代帝王谥号,多为创基立业者,常见于开国帝王,也有为其先人追授者。 C . 布衣,麻布衣服。古代平民不能穿锦绣衣服,只能穿麻布衣服,故用此称平民百姓。 D . 丞相,职官名。古代辅佐君主的最高行政官员。多由一人担任,历代时设时废。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 张耳素有声名。外黄县一富家女逃婚,在她父亲旧时宾客的劝说下改嫁张耳,嫁妆很丰厚。由此张耳广招宾客,并做了外黄县令,名声变得更大。 B . 张耳十分好客。汉高祖曾跟张耳交好,一连好几个月居住在张耳家。后来竟然因为这件事张耳招来了杀身之祸,但他一点也不后悔。 C . 张耳遇事冷静。陈馀曾犯了小过失,遭到小吏鞭打,陈馀准备反抗;而张耳很冷静,用脚踩住陈馀,示意他接受鞭打,承受屈辱。 D . 张耳洞察形势。陈王派人向赵王祝贺,并催促他攻占关中,张耳审时度势,洞察陈王计策,建议赵王不要上当。赵王听从了张耳的劝告。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①秦诏书购求两人,两人亦反用门者以令里中。

    ②楚已灭秦,必加兵于赵。原王毋西兵,北徇燕,南收河内以自广。

  5. (5) 房君认为陈王放弃攻打武臣的好处有哪些?请简要说明。
阅读下面的文字,完成各题。

大型商场中的书店,有着独特的生存模式,例如地方政府为促进文化繁荣提供财政补贴;书店内搭售文创产品、咖啡等增加收入。在这样的“文化空间”下,书变得     了,它被抽象化,变成一种被供奉的商品。一家书店的开业,大家讨论的是怎样把书店变成“产品”,这种观念的一个前提就是:书本身并不重要。然而,在这种“文化空间”下,依然有一些书店坚持把书作为书店最根本、最核心的存在价值。上海 的季风书园、南京的先锋书店和北京的万圣书园,都靠     的精神获得了读者的口碑。这样的书店,本身就已经成为了一个城市的“文化地标" ,成为读者的精神家园。他们更接近文化,更远离商业。市场的逼迫一 直都在,如果一个城市不能为这样的书店供应支持,至少应该有包容之心,而不能再雪上加霜。人们会对巴黎的莎士比亚书店和花神咖啡馆      , 是因为那里曾经有过海明威、萨特这样的文化人出没。即便是巴黎这样著名的城市,也会因为这样的文化地标而多几分魅力。任何一个有文化底蕴的城市,都不是靠大型建筑而      的,而是( ),最终才能闻名于世。

  1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(     )
    A . 举足轻重  集腋成裘  津津乐道  风生水起 B . 举足轻重  锲而不舍  夸夸其谈  声名鹊起 C . 无足轻重  集腋成裘  夸夸其谈  风生水起 D . 无足轻重  锲而不舍  津津乐道  声名鹊起
  2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A . 如果一个城市不能为这样的书店提供支持,至少应该有包容之心,而不能再雪上加霜。 B . 一个城市如果不能为这样的书店提供支持,至少应该有包容之心,而不能再雪上加霜。 C . 如果一个城市不能这样为书店提供支持,至少应该有包容之心,而不能再雪上加霜。 D . 一个城市如果不能为这样的书店供应支持,至少应该有包容之心,而不能再雪上加霜。
  3. (3) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
    A . 靠一个个文化名人,靠一个个这样的书店,经过漫长的积淀 B . 经过漫长的积淀,靠一个个这样的书店,靠一个个文化名人 C . 靠一个个这样的书店,靠一个个文化名人,经过漫长的积淀 D . 经过漫长的积淀,靠一个个文化名人,靠一个个这样的书店
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

母亲是天底下最爱你的人,?同样的意思,换种方式表达,效果就会完全不一样。如果你不想让不懂内情的母亲为你的事担心,你可说:“!”而忌说:“说了你也不懂,别问了!”如果母亲又说起关于他们的“精彩过往”,让你效仿,你可说:“!”而忌说:“你们那一套,早过时了。”改变了沟通方式,母亲听了开心,谈话的气氛也融洽,多好!

下面所列作品相关信息,对应正确的一项是(   )

A

《沁园春·长沙》

古典诗词

词人自己

革命豪情

B

《红烛》

现代诗

闻一多

新月派

自我牺牲精神

C

《琵琶行》

长篇抒情诗

白居易

琵琶女

文章合为时而著

D

《赤壁赋》

古代散文

苏轼

主客问答

唐宋八大家之首

A . A                          B . B                           C . C                          D . D
下列各句加点成语的使用,全都正确的一项是(   )

①“苹果”公司最新发布的手机操作系统IO87,对原有操作方式进行了全面更新,这预示着“苹果”将改头换面 , 真正告别乔布斯时代的风格。

②已发现的5000多个甲骨文字中大部分的字,或音不堪卒读 , 或义不可明喻,或形不可构造,考释难度非常大。

③关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定,如果个别领导干部师心自用 , 那么后果将不堪设想。

④元好问认为,在人类对待野生动物的问题上,“天地之默默无亲”是大慈悲,人类的小恩小惠反是不仁。希望大家广而告之,众口铄金

⑤一个人的佛村,光线疏朗,淡雨轻云,菱歌晚唱,徜徉其间,你一定会收获到月白风清般的惬意。

⑥互联网时代,社会快速发展,创客倍出,越是在这种时候,我们越要登高自卑 , 脚踏实地。

A . ①④⑥ B . ③⑤⑥ C . ②③⑤ D . ②④⑥
下列各句中没有语病的一项是(   )
A . 恩格斯和马克思的崇高友谊告诉世人:建立在共同信仰和追求基础之上的友谊,是万古长、牢不可破的。 B . 传统的悲秋情结、作者的身世性格、作品的创作背景都和故都的“秋”的悲凉美感有关。 C . 芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持至少三个月以上的生命。 D . 常春藤是一种十分美好的常绿藤本植物,有着许多美好的象征:它可以象征忠诚,可以象征欢乐与活力,可以象征永恒的青春。因此,它深得人们的喜爱是毋庸置疑的。
根据要求将下面的短语组成两副七字对联,并填在相应的横线上。

芝兰绕阶  黄牛耕地  翠柳迎春  桃李满园

千里绿  春绣锦  万山金  座凝香

  1. (1) 新春对联:上联:下联:
  2. (2) 教师办公室对联:上联:下联:
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 庄子《逍遥游》中斥鴳在奋力跳起后,向上飞翔的极限是“”。
  2. (2) 杜甫的《登高》一诗中“”两句,由前文对秋天萧瑟景物的描写转为对羁旅之愁和孤病之态的描摹。
  3. (3) 《岳阳楼记》中贬官在外的范仲淹本可独善其身,但他仍以天下为己任,用“” 来勉励自己和友人。
下列加点词语的含义与现在意义用法分析正确的一组是(   )

白露横江        ②肴核既尽,杯盘狼藉        ③望美人兮天一方

④蚓无爪牙之利    ⑤石苍黑色,多平方 , 少圜    ⑥越长城之限,至于泰安

徘徊于斗牛之间    ⑧古之学者必有师

A . 全不相同 B . ①②④⑧和现在意义用法相同 C . ③⑤⑦和现在意义用法相同 D . ②⑦和现在意义用法相同
阅读下面这首词,完成下列各题。

沁园春•长沙

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。请概括分析本词表现了当时“同学少年”怎样的“责任”。

阅读下面这首唐诗,完成各题。

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官应老病休。

飘飘何所似?天地一沙鸥。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 (    )
    A . 前两联写景,诗人由近及远,描绘了一个宁静孤寂、宏阔非凡的旅夜图。 B . 颈联立意直白,抒发了诗人的忧愤,揭示出他漂泊、孤寂的根本原因。 C . 尾联中的“沙鸥”是诗人自喻,寄托着诗人漂泊无依的失意感、落魄感。 D . 这首诗内容紧扣题目,结构严谨,情景交融,是杜甫诗歌中的经典作品。
  2. (2) 诗的领联有何含意?请简要分析。
根据下列要求写作。

请以“生活中的笑”为题目,写一篇记叙文。

要求:注意选好记叙的角度,兼用记叙、描写、抒情等表达方式展现人物个性或事件波澜;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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