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高中 语文

下面句子中没有错别字的一项是(  )。

A . 大学时代是在似乎是真空的更加狭小的天地——高师的学生宿舍里渡过的。 B . 休阿列斯历尽苍桑,现在依旧像从前一样,是个文艺复兴时代的人物。 C . 这个朋友又是法国一位未来的伟大学者,他也像克洛岱尔和罗兰自己一样,只是过了四分之一世纪以后才名噪一时。 D . 这些狂热分子只推崇开阔的英雄般的生活,他们终于找到了一个临驾于自我享受的文学(如福楼拜和阿纳托尔·法朗士)和供人消遣的文学之上的人物。
阅读下面的文字,完成下列小题。

在法庭上

契诃夫

       县城有一幢深棕色的房子,平时,地方自治局执行处、调解法官会审法庭以及掌管农务、酒类 专卖、军事的衙门和其他许多衙门,轮流在那儿开会。这一天,地方法院分院巡回到此,在那所房 子里开庭审案。

       这所房子好比营房,旧得快要坍了,里里外外一点也没有舒适的影子。甚至在春光明媚的日子, 它也好像被浓重的阴影覆盖着。看起来也真奇怪,那班风度优雅的检察官、委员、首席贵族,在自 己家里往往因为屋里有一点淡淡的煤烟味就大吵大闹,如今在这儿,通气窗嗡嗡地响,冒烟的蜡烛 发散着刺鼻的气味,污黑的墙壁老是挂着水珠,他们反倒满不在乎了。

       地方法院九点多钟开庭。审讯毫不迟延地进行,结案很快。人们的动作、发言、灾难、真情、 假话也一闪而过……下午两点钟,庭长宣布审问“农民尼古拉·哈尔拉莫夫被控杀害妻子”一案。

       被告事先已经押来,这时候往被告席走去。他是个高大壮实的农民,身后跟着一个矮小孱弱的兵,荷着枪。

       差不多就在被告席旁边,押解兵忽然脚底下绊一下,手里的枪掉下来,枪托猛地砸在膝盖上。 旁听席上响起了轻微的笑声,这个兵满脸涨得通红,大概是因为砸痛了,或者因为自己笨手笨脚而 害臊。

       庭长还不算老,脸容极为疲倦,眼睛近视,坐在圈椅上纹丝不动,把手掌放在额头旁边,仿佛 在挡住阳光,不让它照到眼睛似的。

       副检察官是个丰满而福泰的黑发男子,戴着金边眼镜,坐着不动,好比一尊塑像。他偶尔往椅 背上一靠,冷漠地瞧着前面出神。

       辩护人那年轻的脸上没有别的表情,只有呆板而冷漠的烦闷,这样的表情只有那些每天必须坐 在同一个地方,看见同样的脸和同样的墙的职员们才会有。 被告先是焦躁不安地对着袖口嗽喉咙,脸色煞白。他呆板而恭敬地瞧着法官们的制服,瞧着陪 审员们疲乏的脸。原先他关在监狱里,一想起法庭的环境和审讯就提心吊胆,如今他倒十分放心了。

       庭长懒洋洋地转动着舌头问道:“被告,您承认六月九日傍晚犯了杀害妻子的罪行吗?”

     “不承认,老爷。”被告站起来,回答说。

       这以后法庭匆匆忙忙着手审问证人,一连审问了两个农妇、五个农民和一个调查过案情的乡村 警察。他们的供词一模一样。他们供道:哈尔拉莫夫像大家一样,跟他的老太婆相处得“不错”,只 有喝多了酒才动手打她。六月九日太阳下山的时候,有人发现老太婆倒在前堂里,身旁一滩血里丢 着一把斧子。大家就找尼古拉,可是他既不在家,也不在街上。大家跑遍所有的农舍和酒店,都没 找到他。到第三天,他却在乡公所里出现,脸色苍白,衣服破烂,周身发抖。

      “被告,”庭长对哈尔拉莫夫说,“您能向法庭说明一下发生凶杀案以后那两天您在什么地方吗?”

      “我在野外走来走去。……什么也没吃,什么也没喝。……”

      “如果您没杀人,那为什么躲起来呢?”

      “我吓坏了。……我怕吃官司。……”

     “哦。……好,坐下吧!”

       最后一个受审的是给死去的老太婆验尸的县医师。庭长眯细眼睛瞧着他那身乌黑发亮的新衣服, 瞧着他活动的嘴唇,不知怎的,却有个懒洋洋的想法在他头脑里自动冒出来了:“现在大家都穿短上 衣,为什么他做了件长的呢?” 庭长身后传来皮靴慎重的响声,这是副检察官走到桌子这边来。

       副检察官低下头凑着庭长的耳朵说:“这个柯烈依斯基办理的侦讯工作马虎得出奇。被告的亲哥 哥他没审问,村长他也没审问,那所小屋的情形也没有写清楚,一点也看不懂。……”

      法庭开始检查那把使老太婆死于非命的斧子。

    “这不是我的斧子。”被告申明说。

    “那么是谁的呢?”

    “我不知道。……我没有斧子。……”

    “庄稼人一天也不能没有斧子。您的邻居伊凡·季莫费伊奇跟您一块儿修理过雪橇,他供述这正 好就是您的斧子。……”

    “我不知道。不过,我敢当着上帝起誓,”哈尔拉莫夫往前伸出一只手,张开手指,“……我敢当 着真正的造物主起誓。”

    “我以前什么时候有过斧子,现在可记不清了。以前倒真是有过那么一把,好像比它小一点,可 是我的儿子普罗霍尔把它弄丢了。在他当兵的大约两年前,他去砍柴,跟伙伴们喝开了酒,就把它 弄丢了。……”

   “好,坐下吧!”

   “我敢在上帝面前起誓!”他颧骨上泛起红晕,伸直脖子,继续说,“要是您不相信,那就请您问 我儿子普罗霍尔吧。普罗霍尔,斧子哪儿去了?”他猛地转过身对着押解兵,忽然用粗声粗气的男低 音问道:“哪儿去了?”

     这真是沉重的一刹那!……凡是法庭里的人,头脑里统统掠过同一个吓人的、令人无法相信的 想法:这可能是不祥的巧合吧。人人都情愿不相信自己的想法,认为自己听错了。

   “被告,同看押人讲话是不许可的。”庭长赶紧说。

     谁也没看见押解兵的脸,恐怖像肉眼看不见的人,戴着面具,飞过法庭。民事执行吏悄悄离开 位子站起来,踮起脚尖,张开胳膊,稳住身子,走出法庭去了。过了半分钟就传来兵士换岗所常有 的那种脚步声和响声。

     大家就都抬起头来,极力装得好像没有发生什么事似的,继续做他们的工作。……

 (有删改)

  1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A . 那些风度优雅的检察官、委员、首席贵族,对深棕色房子内部恶劣的环境满不在乎,暗示 了他们对于自身工作的态度。 B . 法院开庭之后,审讯进行的速度很快,并非因为审讯人员的能力和效率,而是反映出相关 人员是以完成任务的心态在审案。 C . 被告原先一想起法庭的环境和审讯就提心吊胆,到了“法庭”临近受审之时反倒十分放心, 是因为他已经感受到了法律公正的力量。 D . 审判的过程中,庭长就“斧子”这一物证连续发问,被告反复回答“我不知道”却不被信任后, 情绪明显激动,变得焦躁起来。
  2. (2) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 本文开头对“深棕色的房子”进行了描述,体现了阴森、破旧、压抑的特点,奠定了小说的 基调,为下文的审判工作作铺垫。 B . 在审判过程中,庭长注意到县医师与众不同的穿着,副检察官发现侦讯工作中的疏漏,体 现了他们二人对待案件的认真和细心。 C . 文章借证人之口,交代被告和其他农民一样,跟“老太婆”相处得“不错”,只有喝多了酒才 动手打她,此处起到反讽的效果。 D . 本文叙述语言克制,没有愤怒,没有严厉的批判,叙述的是平常的情形和普通的事件,但 正是这些日常工作突出了事件的戏剧性。
  3. (3) 文中两次出现“押解兵”,请结合全文简要分析这一人物的作用。
  4. (4) 法国大作家巴尔扎克说:“小说是谎言,但是是庄严的谎言。”请结合文本,谈谈你对 “谎言”与 “庄严”的理解。
请将“窗外的_______”补充完整,并以此为题,完成一篇不小干600字的记叙文,要求文体特征鲜明,主题突出,书写工整。
古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗,完成各题。

奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①

陆龟蒙

虽失春城醉上期,下帷裁遍未裁诗②。

  因吟郢岸百亩蕙③,欲采商崖三秀枝④。

栖野鹤笼宽使织,施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健⑤,不怕江花不满枝。

[注] ①袭美,即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷:放下室内悬挂的帷幕,指教书,诫诗;作诗。③《楚辞·离骚》:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖:这里泛指山崖。⑤沈约,商朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔,这里以沈约代指皮日休。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )
    A . 作者写作此诗之时,皮日体正患病居家,闭门谢客,与外界不通音讯。 B . 由于友人患病,原有的约会被暂时搁置,作者游春的诗篇也未能写出。 C . 作者虽然身在书斋从事教学,但心中望能走进自然,领略美好春光。 D . 尾联使用了关于沈约的典故,可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
  2. (2) 请简要概括本诗所表达的思想感情。
填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是(    )

今天下午,职工联队和学生联队进行篮球比赛,两支球队各有所长:________________。

A . 职工联队的技术比学生联队强,学生联队的身体素质比职工联队强。 B . 职工联队的技术比学生联队强,但职工联队的身体素质没有学生联队强。 C . 学生联队的技术没有职工联队好,但身体素质比职工联队强。 D . 学生联队的技术没有工联队好,但职工联队的身体素质没有学生联队强。
 《次北固山下》一诗中,最能表现作者乡愁的一句是:

阅读下面的文言文,完成下列小题。

    胡广,字广大,吉水人。父子祺,字寿昌,以字行。陈友谅陷吉安,太祖遣兵复之,将杀胁从者千余人。子祺走帅,力言不可,得免。洪武三年,以文学选为御史,上书请都关中。帝称善,遣太子巡视陕西。后以太子 , 不。子祺出为广西按察佥事,改知彭州。所至平冤狱,毁淫祀,修废堰,民甚德之。迁延平知府,卒于任。广,其次子也。建文二年,廷试。时方讨燕,广对策有“亲籓陆梁,人心摇动”语,帝亲擢广第一,赐名靖,授翰林修撰。

    成祖即位,广偕解缙迎附。擢侍讲,改侍读,复名广。迁右春坊右庶子。永乐五年,进翰林学士,兼左春坊大学士。帝北征,与杨荣、金幼孜从。数召对帐殿,或至夜分。过山川厄塞,立马议论,行或稍后,辄遣骑四出求索。尝失道,脱衣乘骣马渡河,水没马及腰以上,帝顾劳良苦。广善书,每勒石,皆命书之。十二年北征,皇长孙从,命广与荣、幼孜军中讲经史。十四年进文渊阁大学士,兼职如故。帝征乌思藏僧作法会,为高帝、高后荐福,言见诸祥异。广乃献《圣孝瑞应颂》,帝缀为佛曲,令宫中歌舞之。礼部郎中周讷请封禅,广言其不可,遂不。广性缜密。帝前所言及所治职务,出未尝告人。时人以方汉胡广。然颇能持大体。奔母丧还朝,帝问百姓安否。对曰:“安,但郡县穷治建文时奸党,株及支亲,为民厉。”帝纳其言。十六年五月卒,年四十九。赠礼部尚书,谥文穆。文臣得谥,自广始。丧还,过南京,太子为致祭。仁宗立,加赠广少师

(节选自《明史·胡广传》)

  1. (1) 下列对句中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 子祺走帅           谒:阻止 B . 后以太子薨,不     果:有结果 C . 十二年北征         再:第二次 D . 广言其不可,遂不   许:允许
  2. (2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 古人名字的名和字有区别,名主要用于自称,字有尊重之意,文中的“以字行”是指称呼某人时,以字代名。 B . 古人对“死”的讳称很多,因封建社会等级森严,因此天子死叫“崩”诸侯王死叫“薨”,士大夫死叫“卒”。 C . “对策”,又叫“策试”,明代科举考试中采用的一种考试形式,应考的人在会试中对答皇帝有关政治经济的策问。 D . “文穆”是谥号,表达了朝廷对胡广一生作为的肯定,而“少师”是一种官职,这是朝廷在胡广死后对其的追赠。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 胡广多有进谏,深受器重。他与杨荣、金幼孜追随皇帝北征,多次与皇帝商讨议论,有时他走的稍后,皇上常遣骑兵四出寻找。 B . 胡广擅长书法,精通经史。每有刻碑的事,皇上都命他书写,皇长孙追随皇帝北征时,胡广在军中给皇长孙讲解经史。 C . 胡广为人谨慎,做事周密。他在皇上面前所说的话以及他所处理的朝廷事务,出宫后从不告诉他人,被比作汉代的胡广。 D . 胡广关心百姓,坚持原则。做地方官时,断平冤案,修水利;奔完丧后,面对皇帝的询问,他如实回答地方官的作为。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①所至平冤狱,毁淫祀,修废堰,民甚德之。迁延平知府,卒于任。

    ②对曰:“安,但郡县穷治建文时奸党,株及支亲,为民厉。”

补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。荀子在《劝学》中也谈到学与思的关系,这两句是:“”。
  2. (2) 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的“”两句展现周瑜指挥若定、轻松胜敌的风采。
  3. (3) 建设美好乡村,需要传承乡土文化。陆游在《游山西村》中的“”两句描摹山村社日迎神祭祀的热闹风俗,表达对古老乡土文化的赞美之情。
古代诗歌阅读

悲歌行(节选)

李 白

悲来乎,悲来乎。主人有酒且莫斟,听我一曲悲来吟。悲来不吟还不笑,天下无人知我心。君有数斗酒,我有三尺琴。琴鸣酒乐两相得,一杯不啻千钧金。

悲来乎,悲来乎。天虽长,地虽久,金玉满堂应不守。富贵百年能几何,死生一度人皆有。孤猿坐啼坟上月,且须一尽杯中酒。

悲来乎,悲来乎。凤凰不至河无图,微子去之箕子奴[注]。汉帝不忆李将军,楚王放却屈大夫。

[注]商未周伐纣时,有凤凰落在岐山上,黄河里发现了一只背上有图的大龟,均为祥兆,于是周才伐纣。微子和箕子都是纣王的至亲,因奸臣当道,微子欲振无力,辞官离去,而箕子则被人陷害,贬为奴隶。此时的李白已经是步入了人生的晚年。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A . 本诗开头直抒胸臆,运用反复手法增强气势,与《蜀道难》有相似之处。 B . 酒宴上,诗人唱出了“天下无人知我心”的孤独寂寞,正应和了“古来圣贤皆寂寞”。 C . 诗人认为,虽然天地长久,但富贵不能长久,生死人人如此,对富贵生死的态度很鲜明。 D . 第三章运用典故,写出微子、箕子、李将军和屈原的遭遇,诗人庆幸自己无此经历。
  2. (2) 本诗情感较为丰富,请简要分析。

①则固前知其如此也②如君实责我以在位久③坐须臾,沛公起如厕④固不如也⑤方六七十,如五六十

下列各组词语中,错别字最多的一组是(     )

A . 震憾     侯车室     飞扬跋扈     欲加之罪,何患无词 B . 蕴籍     座右铭     金碧辉煌     螳螂捕蝉,黄鹊在后 C . 膺品     大姆指     沧海一粟     华而不实,脆而不坚 D . 飘渺     捅娄子    喧然大波     管中窥豹,可见一班
阅读下面的作品,完成各题。

(双调)水仙子  次韵金陵怀古

张可久

朝朝琼树后庭花 , 步步金莲潘丽华 , 龙蟠虎踞山如画。伤心诗句多,危城落日寒鸦。凤不至空台上,燕飞来百姓家,恨满天涯。

(注)①南朝陈后主荒于酒色之事,最终在喝酒行乐时被隋兵捕获。②南齐东昏侯宠爱潘妃之事,后梁武帝攻取金陵杀东昏侯,潘妃自缢而死。

  1. (1) “双调”是这首曲的名。
  2. (2) 对作品分析不正确的一项是(   )
    A . 叙事与议论结合 B . 寓情于景物之中 C . 用典而恰到好处 D . 以直接抒情作结
  3. (3) 作品主要表现的思想情感是
下列有关文意的理解,不正确的一项是(  )

A . 五祖弘忍大师想把衣钵传授给慧能,又害怕别人加害慧能,所以选在三更时分,把慧能唤到佛堂中,秘密传授《金刚经》。 B . 五祖弘忍把衣钵传给慧能后,宣布慧能是自己的传人,为六祖;同时告诫他本门的秘笈是“以心传心”,要引导弟子们自悟。 C . 弘忍传授完《金刚经》后,身体十分虚弱,已经到了气如悬丝的地步,为了保护好本门的法器,他要求慧能赶快离开佛堂。 D . “南能北秀”都属于弘忍一派,因传人有南北分别,所以这样说。神秀大师处北方,故称“北秀”;慧能居南方,故称“南能”。
阅读下面的文字,完成各题。

    (甲)李白是中国文学史上最不肯安分的诗人之一。这位大师总是想尽一切方法爆发他的能量,炫示他的精力,表现他的风采,突出他的欲望。(乙)一个人,像一杯温吞水。过一辈子,“清风吹不起半点涟漪”(闻一多《死水》),是一种活法;同样,像大海里的一叶扁舟忽而腾升,忽而倾覆,忽而危殆,忽而逃生,惊涛骇浪一辈子,也何尝不是一种活法。

李白的一生,近似后者。(丙)他曾经写过一首《上李邕》的诗,“大鹏一日同风起。扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。”大有寓意在焉。诗中的主人公,其实就是他老人家自己。这既是他对自己平生的自况,也是他对自己创作的自信。

  1. (1) 文段中的加下划线词,运用不正确的项是(   )
    A . 爆发 B . 温吞水 C . 惊涛骇浪 D . 何尝
  2. (2) 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是
    A . B . C .
阅读下面这首宋词,完成下面小题。

蜀 相

杜 甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

  1. (1) 对这首诗赏析不恰当的一项是(   )
    A . 前四句写祠堂之景。首联一问一答,写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春景衬托出庄严肃穆的气氛。 B . “寻”字直接表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。“自春色”“空好音”则以衬托手法进一步表现了诗人内心的虔诚。 C . 后四句写诸葛亮的功绩:颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生,尾联对他的壮志未酬表示出深深的遗憾之情。 D . 尾联“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”诸葛亮出兵伐吴因兵败而死于白帝城。“身先死”指诸葛亮。“英雄”指杜甫。
  2. (2) 本首诗歌写了诗人的那些感情?请结合相关诗句进行赏析。
人君当神器之重,斯亦伐根以求木茂。


阅读下面的文言文,完成小题。

与李翱书

韩愈

    使至,辱足下书,欢愧来并,不容于心。嗟乎!子之言意皆也。仆虽巧说,何能逃其责耶?然皆子之爱我多,重我厚,不酌时人待我之情,而以子之待我之意,使我望于时人也。

    仆之家本穷空,重遇攻劫,衣服无所得,养生之具无所有,家累仅三十口,携此将安所归托乎?舍之入京,不可也,挈之而行,不可也,足下将安以为我谋哉?此一事耳,足下谓我入京城,有所益乎?仆之有子,犹有不知者,时人能知我哉?持仆所守,驱而使奔走伺候公卿间,开口论议,其安能有以乎?仆在京城八九年,无所取资,日求于人以度时月,当时行之不觉也,今而思之,如痛定之人思当痛之时,不知何能自处也。今年加长矣,复驱之使就其故地,是亦难矣。所乎京师者,不以明天子在上,贤公卿在下,布衣韦带之士谈道义者多乎?以仆遑遑于其中,能上闻而下达乎?其知我者固少,知而相爱不相忌者又加少。内无所资,外无所从,终安所为乎?

    嗟乎!子之责我诚是也,爱我诚多也,今天下之人,有如子者乎?自尧舜以来,士有不遇者乎?无也?子独安能使我洁清不洿,而处其所可乐哉?非不愿为子之所云者,力不足,势不便故也。仆于此岂以为大相知乎?累累随行,役役逐队,饥而食,饱而嬉者也。其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。然所爱于我者少,不知我者犹多,吾岂乐于此乎哉?将亦有所病而求息于此也。

    嗟乎!子诚爱我矣,子之所责于我者诚是矣,然恐子有时不暇责我而悲我,不暇悲我而自责且自悲也。及之而后知,履之而后难耳。孔子称颜回:“一箪食、一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐。”彼人者,有圣者为之依归,而又有箪食瓢饮足以不死,其不忧而乐也,岂不易哉!若仆无所依归,无箪食,无瓢饮,无所取资,则饿而死,其不亦难乎?子之闻我言亦悲矣。

    嗟乎,子亦慎其所之哉!离久,乍还侍左右,当日欢喜,故专使驰此,候足下意,并以自解。愈再拜。

【注】①与李翱书:本文写于贞元十五年(公元799年),时李翱在长安,韩愈在武宁节度使张建封幕府任节度推官。李翱,中唐著名的古文家、哲学家。从韩愈学古文,实则处师友之间。

  1. (1) 对下列划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 子之言意皆也       是:正确的 B . 其安能有以乎       合:遇合 C . 乎京师者         贵:崇尚 D . 久,乍还侍左右   违:背离
  2. (2) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 韩愈家本来就穷困,最近又遭劫难,面对一家三十口的生计问题,韩愈陷入极其艰难尴尬的处境之中。 B . 韩愈在京城度过的八九年里,生活没有来源,只能每天靠求人打发日子,这些过往,如今想来令他痛定思痛。 C . 韩愈感叹自从尧舜以来,读书人就存在怀才不遇的现象,而唯独自己能不受玷污,找到快乐之所。 D . 韩愈认为颜回因为有孔圣人做他的靠山,而又有饭吃有水喝可以不死,不忧食而乐道是很容易做到的。
  3. (3) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①舍之入京,不可也,挈之而行,不可也,足下将安以为我谋哉?

    ②内无所资,外无所从,终安所为乎?

    ③其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。

  4. (4) 李翱在来信中希望韩愈做什么?韩愈为什么感到“欢愧来并”?请结合全文简要概括。

阅读下面这篇新闻,请自选角度,写一段新闻短评。不少于50字。(5分)

全球各界人士哀悼曼德拉

南非前总统、95岁反种族隔离斗士纳尔逊·曼德拉12月5日因病逝世,引发全球各界人士哀悼。

“我们的民众失去了父亲。尽管我们知道这一天终将来临,但没有什么能够缓解我们深远而持久的失去的痛苦。他为自由而作的不倦斗争为他赢得世界的尊重。他的谦逊、热情和仁爱为他赢得世界的爱。”——南非总统雅各布·祖马

“他的成就超越任何人所能被期望的……我是无数从纳尔逊·曼德拉一生中获得启示的人之一。与全球如此多人一样,我无法完全想象自己的生活如果没有纳尔逊·曼德拉树立的榜样会怎样。只要活着,我就要尽我所能向他学习。”——美国总统贝拉克·奥巴马

“纳尔逊·曼德拉是正义的巨人和人类实实在在的启示。纳尔逊·曼德拉表明了如果我们相信正义和仁爱并为之梦想和共同奋斗,世界和我们每个人将有怎样的可能性。”——联合国秘书长潘基文

“我惊诧地看到,经过26年监禁,纳尔逊·曼德拉以非凡的胸怀原谅了囚禁他的人,为我们所有人树立了救赎和仁慈的有力榜样。他是一个拥有极大道德勇气的人,改变了他的国家的历史。”——美国前总统乔治·布什

“(妻子)梅琳达和我每次见过纳尔逊·曼德拉,离开时都比以往更受鼓舞。他的仁慈和勇气改变了世界。今天是悲伤的一天。”——微软公司创始人比尔·盖茨

(摘自新华网,2013.12.07,原文有删减)

14.下列各项中,没有语病的一项是(    (3)

 A.当前,作为网络问政新形式,政务微博不能仅仅做出姿态,更要俯下身子,贴近民生,关注群众的基本需求,才能推动政务工作的科学发展。

 B.节日临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折、甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。

C.“记得绿罗裙,处处怜芳草”这两句诗,何以具有不朽的艺术魅力?原因之一,是因为它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界。

D.一年来,省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心,但“打几只老虎”仅仅是第一步,当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。

阅读下面这首诗,完成下面小题。
归雁
(唐)钱起
潇湘何事等闲回?水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来。
(注)①钱起,浙江人,一直在长安做官。②潇湘:泛指湖南地区。相传湖南衡阳有回雁峰,北雁南飞至此而息,待来年春天再返回北方。③二十五弦:屈原《楚辞·远游》有诗句“使湘灵鼓瑟兮,令海若舞冯夷”。传说舜帝死后葬在苍梧山,其妃子因哀伤而投湘水自尽,变成湘水女神,常常在江边鼓瑟以寄托自己的哀思,其声凄凉哀怨。
【1】从题材上看,这首诗是____。诗中“不胜”的意思是____。
【2】诗人是通过哪些手法抒情的?请赏析。
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